提升信息技術(shù)素養(yǎng)，做新時代教師———向陽學(xué)校組織2.0培訓(xùn)項目第二次校本研修活動

紅太狼

為解決學(xué)校進行整校推進所遇問題，保障校本研修順利進行，2022年7月14日，向陽學(xué)校全體教師在樊雪玲校長帶領(lǐng)下進行了教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項目第二次校本研修活動。 　　首先，教師們集體觀看直播回放“專家融合課展示及分析”。董文娜校長總結(jié)前一段我校的研修情況。她對在培訓(xùn)中表現(xiàn)突出的個人和教研組進行了表揚，并對表現(xiàn)相對滯后的個人和教研組提出鼓勵，希望大家再接再厲，抓住本次研修機會，提升個人信息技術(shù)素質(zhì)。 　　接著，以教研組為單位進行研課磨課。老師們認真討論，積極發(fā)言，分享研修過程中的成功經(jīng)驗，交流自己的得失。 　　我校業(yè)務(wù)骨干唐劍紅老師進行案例分享，聚焦信息技術(shù)校本應(yīng)用的突出問題，大家現(xiàn)場研討交流并互動答疑。老師們積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。最后，唐老師宣讀下一步研修安排及要求，進一步明確了下一步的目標(biāo)、方式。推進教育信息化，讓老師們明白硬件是前提，資源是基礎(chǔ)，教師是最關(guān)鍵的道理。 　　通過此次培訓(xùn)，老師們知道了要邊學(xué)邊思考，方是學(xué)習(xí)之根本；改變思維，改變教學(xué)方式，乃是信息技術(shù)應(yīng)用之導(dǎo)向；信息工程2.0的學(xué)習(xí)絕不僅是學(xué)技術(shù)，求達標(biāo)。我們要深度思考:如何將信息技術(shù)與課堂教學(xué)進行深度融合，讓信息技術(shù)更好地為課堂服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為教育服務(wù)。