回顧學(xué)琴過往，面向美好未來。

喜悅

七月八日是電子琴班暑假前最后一節(jié)課，與往節(jié)課不同之處是課時的后半部分，陳老師領(lǐng)著大家一口氣預(yù)習(xí)了《一分糖的歌》《月亮里的人》《聚會》三首練習(xí)曲。之后，布置為暑假作業(yè)。至此，本學(xué)期的學(xué)習(xí)帷幕緩緩落下。 本學(xué)期因疫情影響，開學(xué)比較遲，一直延遲到疫情平穩(wěn)可控，電子琴班才終于迎來開課。四月二十六日是電子琴班的第一節(jié)課。當(dāng)時上課，很多學(xué)員帶著口罩，積極響應(yīng)社區(qū)抗擊疫情的號召，行進(jìn)在疫情防控的路上，為抗擊疫情做貢獻(xiàn)。 　　兩個多月時間，轉(zhuǎn)眼即逝，很快過去了。本學(xué)期雖然只上八節(jié)課。我們的收獲還是滿滿的。開學(xué)時，很多學(xué)員對電子琴，對五線譜是陌生的，一切從零開始。到今天，能雙手彈奏，熟悉五線譜。應(yīng)當(dāng)說是在學(xué)琴的路上，產(chǎn)生了一次飛躍。 陳老師有著非常強的教學(xué)經(jīng)驗，很優(yōu)秀。針對老年人學(xué)習(xí)的特點，教得非常耐心，學(xué)員也學(xué)得非常認(rèn)真。陳老師由淺入深，循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，一點一點把我們引入五光十色的音樂世界，讓我們的學(xué)琴興趣倍增。 　　幾節(jié)課下來，基本掌握了五線譜，掌握了彈奏電子琴的手法指法。都是在陳老師耐心的，反復(fù)強調(diào)中，我們一點一點理解掌握，一點一點在腦海里刻上印象。 　　陳老師一再強調(diào)，彈琴，要邊彈、邊唱、邊數(shù)拍子；要手動、眼睛看、耳朵聽。老師的耐心教，大家的不懈努力和堅持，節(jié)奏上有了很大進(jìn)步，逐漸能熟練彈奏出一些簡單的練習(xí)曲，開始逐夢之旅。 　　陳老師每次上課時，都會以檢查作業(yè)們的形式，督促大家回家做好課后練習(xí)，從開始逐一點名，逐一點評，到后來展示的機會盡量向敢于自我表現(xiàn)的學(xué)員傾鈄，從而激發(fā)每一位學(xué)員對學(xué)習(xí)電子琴的興趣與欲望。 彈奏練習(xí)曲，左右手協(xié)調(diào)，干凈、正確按原速演奏才會完美。對于初學(xué)者，從右手彈奏過渡到左手彈奏，左右手一起彈奏，習(xí)慣的養(yǎng)成，還是很難的，對于老年人來講更難，沒有捷徑，只有勤練、多練，才能運用自如，達(dá)到觸鍵正確，夯實彈琴基礎(chǔ)。 從彈奏每個音符逐步過渡到彈奏每個樂句、練習(xí)曲，新的習(xí)慣養(yǎng)成，是枯燥的、艱苦的，非下苦功夫不可。 　　老師一再強調(diào)，上課領(lǐng)著的練習(xí)，就是大家在家練琴的示范，讓大家在家多看手法、指法視頻，牢記于心，刻錄于腦。 經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，已有蘆艷芹、邱風(fēng)梅、林莉等一批學(xué)員有了很強的演奏能力，得到陳老師認(rèn)可，學(xué)員的好評。她們真棒，為我們做出了榜樣，讓我們不禁在心里為她們鼓掌喝彩。 　　老師對演奏暴露出來的不足，總是耐心指明原因，讓學(xué)員意識到問題所在，引起重視，在以后練習(xí)時改進(jìn)提高，為了美好的明天。 　　樂理知識方面，基本掌握了全音符，二分音符，四分音符，八分音符的彈法，掌握了四二拍、四四拍、四三拍的節(jié)奏特點。 　　樂曲方面，學(xué)會了演奏《奔流的河》《交通警》《湖上天鵝》幾首練習(xí)曲，走出了堅實的第一步，鼓舞了士氣、激發(fā)了斗志。 　　不足之處是有的學(xué)員，對練琴的高度缺乏認(rèn)識，時間抓的不緊。大功夫沒有，小功夫不練，時間白白在身邊溜走，影響了彈琴效果。還有個別接受能力稍慢的學(xué)員，課后未能及時復(fù)習(xí)鞏固吸收課上所學(xué)的知識，時間一長感到有些吃力，也影響了學(xué)琴效果。 　　行百里者半九十，我們一定要堅持，不要輕言放棄，堅持往往決定著我們的成功。我們一起努力，奔向前方的趣味園，迎接喜悅，擁抱快樂。 　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。盡管學(xué)琴的路上，我們還會遇到很多困難，相信我們一定能在老年大學(xué)的樂園，圓兒時的夢想，在充滿期待與快樂的路上，成為終身學(xué)習(xí)的受益人。年齡大，天賦不佳，我們要學(xué)習(xí)古人不懼艱難的品質(zhì)，用自己的勤奮與不懈努力去克服，展現(xiàn)出老有所學(xué)、老有所樂、老有所為的良好精神風(fēng)貌。