<h1><b style="font-size:22px;"> 陶行知先生曾說:“真教育是心心相印的活動,唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能打動心靈的深處?!彪S著期末綜合評價(jià)的結(jié)束,孩子們迎來了快樂的暑假。為做好學(xué)生假期居家安全教育,防溺水安全教育,及時(shí)了解學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和思想上的情況,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,余干縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織開展了“萬師訪萬家”活動。</b></h1> <h1><b style="font-size:22px;"> 七月三日上午,余干縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織各班班主任及科任老師制定假期班級家訪計(jì)劃,結(jié)合今年實(shí)際情況,對學(xué)生進(jìn)行拉網(wǎng)式、全覆蓋式家訪。要求全體教師認(rèn)真完成家訪工作,自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的責(zé)任感和使命感。將“萬師訪萬家”作為密切家校合作育人、夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的有效載體。</b></h1> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 三年級九班,班主任湯老師和數(shù)學(xué)老師余老師,開始了一場與學(xué)生與家長心與心溝通的旅行。</b></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 我們每到一家,就詢問家長孩子的暑假生活是如何安排的,并告誡家長對孩子外出的監(jiān)管要做到“四個(gè)清楚”,再三強(qiáng)調(diào)了防溺水的重要性。除此之外,我們還強(qiáng)調(diào)學(xué)生居家用電安全,雷雨天氣不看電視,不用濕手觸摸插座。交通安全也要記心間,家長必須監(jiān)護(hù)學(xué)生假期不騎摩托車、電動車,行走騎車靠右行,杜絕交通事故發(fā)生。</b></h1> <h1><b style="font-size:22px;"> 另一方面,我們向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn),并詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和成長環(huán)境等,并與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效途徑。</b></h1> <h1><b style="font-size:22px;"> 家訪中,雖然天氣炎熱,但卻絲毫沒有影響我們的工作熱情。我們在和家長、學(xué)生促膝談心的過程中,拉近了彼此的心理距離,在真誠的心靈溝通中,我們既和不同的家長商討教育不同小孩的策略,又指導(dǎo)不同家庭的學(xué)生合理安排暑假生活。</b></h1> <h1><b style="font-size:22px;"> 家長們對我們的到訪表示歡迎,感謝我們對孩子的教育與關(guān)心,并表示在家督促并嚴(yán)格履行安全監(jiān)督責(zé)任,要求孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。家長們還對自己在教育孩子時(shí)遇到的困惑和我們進(jìn)行交流,尋找更好的教育方式,形成更加有效的家校合力。</b></h1> <h1><b style="font-size:22px;"> 拉網(wǎng)式家訪,我們在不漏訪一個(gè)家庭的情況下,重點(diǎn)關(guān)注經(jīng)濟(jì)困難家庭、殘疾學(xué)生家庭、留守兒童家庭、單親家庭、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭以及思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。</b></h1><h1><b style="font-size:22px;"> </b></h1> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 對于他們而言,做好疫情防控安全教育、防自然災(zāi)害安全教育、暑期防溺水安全教育、交通安全教育、心理健康教育顯得更為重要。</b></p> <h1><b style="font-size:22px;"> 萬師訪萬家是教師三尺講臺外的一片天空。教育越貼心就溫暖,家訪路上,我們心手相依,為學(xué)生守望成長;家訪中我們以心交心,以情染情,收獲滿滿的愛。這是一次心與心的溝通之旅。</b></h1> <h1><b> 教育有情懷,家訪有溫度。</b></h1><h1><b> 開展“萬師訪萬家”活動也是我們踐行“不忘初心、牢記使命”的主題教育,用實(shí)際行動為實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)家校聯(lián)系注入新的活力。</b></h1> <h1><b> 家訪不是任務(wù),而是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一位老師的責(zé)任。 家訪是教育活動工作的重要延伸,是教師、孩子和家長心靈溝通的橋梁。</b></h1> <h1><b style="font-size:22px;"> 家訪,拉近了學(xué)校與家庭、教師與家長的距離,讓每一位學(xué)生感受到了老師的關(guān)愛,讓家長感受到了學(xué)校的溫暖。家訪,也讓我們重新審視自己的責(zé)任,感受教師職業(yè)的幸福。</b></h1>
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