［能力作風(fēng)建設(shè)年］????精準(zhǔn)教學(xué)提升計(jì)劃??大同鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組

阿蘭

夏日炎炎，學(xué)履不停。 2022年7月13日，在大慶市教師發(fā)展學(xué)院的精心組織下，全市的初中數(shù)學(xué)教師相聚云端，共同進(jìn)行研討學(xué)習(xí)。大慶教師發(fā)展學(xué)院武衛(wèi)東老師，大慶一中姜曉鶯老師，大慶市景園中學(xué)劉德麗老師分別給我們帶來了精彩的講座。 學(xué)習(xí)剪影 　　大同鎮(zhèn)中學(xué)全體數(shù)學(xué)老師在教學(xué)校長劉春蘭的帶領(lǐng)下，分年組的進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，記筆記，共研討，大家收獲滿滿。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 　　通過學(xué)習(xí)，我校老師們深刻意識(shí)到了什么是核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)？教師要想盡辦法引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生感悟數(shù)學(xué)本質(zhì)的教學(xué)，就是基于核心素養(yǎng)下的教學(xué)。 未來的數(shù)學(xué)教學(xué)變化很大，教師要把握以下幾點(diǎn)：前提是，老師教學(xué)知識(shí)的本質(zhì)，這些知識(shí)中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（相輔相成）。在方法上，要設(shè)計(jì)合適的情境，提出合適的問題，引發(fā)學(xué)生思考（幾何作圖）。在目標(biāo)上，學(xué)生能夠掌握知識(shí)、理解本質(zhì)、發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。此外，數(shù)學(xué)綜合與實(shí)踐強(qiáng)調(diào)與其他學(xué)科的融合、與生活、傳統(tǒng)文化的聯(lián)系，這些都是我們?cè)诮虒W(xué)中落實(shí)新課標(biāo)要必須要努力學(xué)習(xí)的。 義務(wù)教育階段初中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容由數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率、綜合與實(shí)踐四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域組成，就課程內(nèi)容而言，2011年版的“舊課標(biāo)”與新課標(biāo)的比較有很多的增減變化，還有選學(xué)變?yōu)榭荚噧?nèi)容。綜合與實(shí)踐通過項(xiàng)目學(xué)習(xí)方式，立足學(xué)科融合，逐步形成核心素養(yǎng)。 學(xué)習(xí)筆記 　　求木之長者，必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。通過此次線上學(xué)習(xí)，每位老師都深刻認(rèn)識(shí)到：只有準(zhǔn)確、深入地解讀課標(biāo)，精心進(jìn)行教研，緊跟時(shí)代步伐，靈活機(jī)動(dòng)地實(shí)施教學(xué)才能使課堂更精彩。相信通過今天的學(xué)習(xí)，大同鎮(zhèn)中學(xué)所有數(shù)學(xué)老師們會(huì)不斷探索、改進(jìn)自己的教學(xué)方法，星光不負(fù)趕路人，愿我們做最美麗的自己。