愛(ài)的傳遞，從家訪開(kāi)始

和天下小區(qū)爾雅幼兒園

媒體的反復(fù)宣傳，學(xué)校、老師的再三強(qiáng)調(diào)，都不如家長(zhǎng)貼身的監(jiān)管。請(qǐng)務(wù)必做好孩子們的防溺水工作！再累再忙，監(jiān)護(hù)職責(zé)莫忘！請(qǐng)廣大家長(zhǎng)切實(shí)加強(qiáng)暑假孩子防溺水教育，確保孩子安全！暑期防溺水教育堅(jiān)決不能放松??！ 　　會(huì)議上王園長(zhǎng)傳達(dá)了教體局辦公室關(guān)于校園及學(xué)生安全工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前形勢(shì)要求全體班主任高度認(rèn)識(shí)防溺水工作的重要性和緊迫性，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”的生命意識(shí)，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴，避免溺水事故的發(fā)生。 　　家長(zhǎng)中也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn)，不僅教師可以從中獲益很多，而且通過(guò)家訪，教師將這些經(jīng)驗(yàn)介紹給不同的家庭，使好的經(jīng)驗(yàn)得以分享，好的方法得以推廣。 　　教師通過(guò)走入孩子家庭，切身感受幼兒的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等，適時(shí)充分地利用家長(zhǎng)這個(gè)教育資源。 　　"一切以幼兒利益優(yōu)先"的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待幼兒。 樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了"一切以幼兒利益優(yōu)先"的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。 　　同時(shí)根據(jù)家訪中對(duì)幼兒新的了解結(jié)重新分析，制定出有針對(duì)性的教育方案，尋找教育的最佳措施。 　　通過(guò)家訪,我們不僅了解到了平時(shí)不了解的情況,與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通,達(dá)成了共識(shí),更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同,也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。通過(guò)家訪,不僅弘揚(yáng)了師德正氣,還樹(shù)立了教師的良好形象。密切了家園配合,深層互動(dòng),和諧一致,提高了教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。不斷學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！