為有源頭活水來——第十七組心得體會三

洛寧高中

為了提升我縣中層領導干部的能力，為期兩天的培訓為大家提供了源頭活水，從不同層面對大家教育思想進行更新，注入了新鮮的血液。 　　本次培訓安排的課程安排很合理，特別是在每次新課前由老師們分享學習心得，給培訓教師提供了展示的平臺，體驗式培訓安排提高了參與度，提升了培訓效果。作為管理者要對學生看成有生命的人，而我們教育就是喚醒生命意識，捍衛(wèi)生命尊嚴，激發(fā)生命潛能，提升生命品味，實現(xiàn)生命價值。 　　2022年7月13日上午《聽評課的藝術》這次培訓提升我對聽評課的認知，和同行的交流提升了自己的溝通和交流的能力，改變了自己對教學設計的理解，活動學習觀。評課的科學性就是讓人高效的做事，評課的藝術性就是讓人愉快的做事。 　　關注學生學習、教師教學、課程性質、課堂文化，是聽評課的重點所在，更是教師備好課和上好課的基礎。 　　聽評課要做好記錄，記教學過程、記亮點與不足、記課堂中的細節(jié)、記點評心得，這是聽評課的前提。 　　通過本次培訓，漲了知識，豐富了自己的教育認知，提升了自己的工作能力，在今后的教育教學中要多用教育理論支撐自己的教育教學和管理工作。