<p class="ql-block"> 暑假生活已經(jīng)開啟,為了讓孩子在家度過一個平安、健康、快樂的暑假,提高學生在假期的安全防范意識。在趙校長的領導下,底張鄉(xiāng)北安溝小學全體教師開展了家訪活動,把家訪工作落到實處。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 家訪前,趙校長召開全體教師會議,對家訪活動做了精心部署。</p> <p class="ql-block"> 家訪中,老師們著重強調(diào)了暑假安全事項,提高家長、學生的安全意識,督促家長盡到監(jiān)護職責。并協(xié)助家長做好孩子的暑假規(guī)劃,要求學生暑期做好暑假作業(yè)、鍛煉身體、課外閱讀、內(nèi)務家務等方面。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通過家訪,走進學生的家中,與家長零距離溝通,拉進彼此之間的距離,對學生的興趣愛好,在家表現(xiàn),性格特長有了更進一步的了解,看到學生的另一面,老師們更全面的認識了學生,同時也向家長反饋學生在校的發(fā)展情況,對學生進步的地方予以肯定,對于不足之處,委婉提醒家長,征得家長的配合。通過與家長的交談,老師們深刻感受到了家長對孩子教育的重視,以及對老師的尊重和信賴。</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)家訪,我校教師統(tǒng)計出“三類學生”(留守兒童、單親家庭、心理障礙學生)數(shù)量,并對本村及周邊各村適齡學生進行了電話訪問、家訪等,做到第一時間了解學生家長動向,做好勸學反鄉(xiāng)工作,及時收集學生家長的反饋,抓好控輟保學工作。</p> <p class="ql-block"> 家訪拉進了學校和家庭之間的距離,教師和家長相互學習,相互信任,相互合作,結(jié)成一個教育共同體,在家校教育的合力下,共同關注學生的健康成長,讓愛在家校共育的路上延伸、繼續(xù)。</p>
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