共建美好環(huán)境，同創(chuàng)文明校園—中班年級組創(chuàng)城活動

海洋

創(chuàng)建文明城市、文明校園，構建未成年人健康的成長環(huán)境，要靠我們所有人的共同努力。為推動我區(qū)“全國文明城市創(chuàng)建工作”深入開展，中班組教師開展了一系列的“文明校園”主題宣傳活動。 中一班：垃圾齊分類，環(huán)保我先行 垃圾分類一小步，文明生活一大步。垃圾分類不是小事，它關乎著我們生活的日常；垃圾分類不是易事，需要持之以恒養(yǎng)成好習慣。為樹立幼兒的環(huán)保意識，我們開展了《垃圾齊分類，環(huán)保我先行》的主題活動。 愛護環(huán)境，人人有責，為了讓孩子們了解垃圾對環(huán)境的危害及如何對垃圾進行分類，我們在班級中創(chuàng)設了“垃圾分類”的互動墻，讓孩子們在操作游戲的過程中，知道垃圾分類的重要性。 在生活中，我們倡導幼兒將垃圾分類投放，用實際行動保護我們的美好家園。 中二班：光盤在行動，從你我做起 小餐桌，大文明，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族自古以來節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。為此，我們開展了《光盤在行動，從你我做起》的活動。 光盤”不僅僅是一種口號，更是一種行動。小朋友們將“光盤”兩字牢牢記在心中，銘記節(jié)約糧食是美德，并將此付諸于行動。 我們不僅要做光盤行動的實踐者，也要做光盤行動的推動者。中二班小朋友用繪畫的形式制作倡議書，讓更多的小朋友了解光盤行動，參與光盤行動！ 中三班：講禮儀故事，揚文明之風 禮儀不是規(guī)矩，它是內(nèi)在美德的自然流露。禮儀不是說教，它是表達對他人的尊重。幼兒期不僅是智力早期開發(fā)的關鍵期，更是塑造良好文明禮貌、行為習慣的重要時期。為此，我們開展了《講一則文明禮儀故事》的教育活動。 小朋友們講述的故事生動有趣，蘊含了很多道理。通過看圖說話的方式，講述文明禮儀故事，不僅鍛煉了幼兒勇于表達的膽量和口語表達能力，還知道了講文明懂禮貌的重要性。 良好的文明禮儀并不是一朝一夕能形成的，一日生活皆教育。小朋友們除了講故事以外，還爭當文明小使者。幼兒們滿懷熱情地說出“小朋友早上好，家長早上好?！薄靶∨笥言僖姡议L再見。”無疑是講文明懂禮貌的體現(xiàn)。 中四班：勞動踐于行，共創(chuàng)文明城 美麗的城市離不開勞動者們的默默付出。為了表達對他們的尊重，中四班提倡以一張卡片、一幅畫、一束花等多種形式，致敬身邊的勞動者。為此，我們開展了《致敬勞動者》的活動。 小朋友們紛紛響應號召，用自己的方式送上心意，向辛勤工作的勞動者表示敬意。 在班級中，我們還開展了《勞動最光榮》的活動，老師引導小朋友們自己的事情要自己做，并帶領孩子們參與勞動，體驗勞動的快樂，知道珍惜勞動的成果。 “創(chuàng)建全國文明城市”倡議書 親愛的家長朋友們： 文明，是一座城市的幸福底色，是一座城市的內(nèi)在氣質(zhì)。文明城區(qū)創(chuàng)建工作吹響了集結號，為提升房山區(qū)的城區(qū)形象，作為這座城區(qū)的一員，我們有責任有義務用自己的行動為創(chuàng)城工作添一份力量。只要人人走出文明一小步，城市文明必將邁出一大步。為此，我們向全體家長朋友發(fā)出倡議： 一、自覺遵守社會公德。 公共場所文明有序，不要大聲喧嘩、爭吵謾罵、使用低俗語言、亂扔雜物、隨地吐痰、損壞公共設施、占用和堵塞消防通道。 二、堅持文明出行，遵守交通規(guī)則。 增強文明交通意識，自覺遵守和維護交通秩序，做到不闖紅燈、不亂穿馬路、不在機動車道內(nèi)行走，不翻越交通隔離設施。駕車時要“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放”，不爭道、不搶道、不占道，不亂停亂放，不隨意掉頭，不接打手機，不向車外拋撒雜物。 三、友善禮讓，從我做起。 公共交通工具上為老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客主動讓座。公眾場所遵守秩序，注意排隊。人際關系融洽，友善對待他人，耐心熱情回答陌生人的詢問。 四、監(jiān)督不文明行為，愛護公共設施。 在日常生活中注意愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施，精心保護，不在公共設施上亂涂亂畫，不故意弄臟、損壞公共設施，確保公共設施功能完好，能正常使用。對破壞城市環(huán)境衛(wèi)生、躺臥座椅、袒胸露背等影響城市形象的不文明行為進行及時勸阻或制止。 五、防疫有我，健康同行。 居家防疫，人人有責。我們要養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學的健康生活方式。個人防護做到：戴口罩、勤洗手、保清潔、食安全、少聚集、不扎堆。學會關注自己的健康，懂得自覺維護他人的健康，做愛國衛(wèi)生運動的踐行者。 文明是城市之魂，美德是修身之本。今后，中班組將繼續(xù)開展“文明校園，主題宣傳活動”，以全體師生的實際行動，為創(chuàng)建文明校園、打造文明城市貢獻智慧與力量，讓文明精神常駐心田，讓文明之花鋪滿幼兒園的每一寸土地。