茉莉花開的美篇

茉莉花開

【曾令娜工作室】教研相長，以研助教一一記2022年屯昌縣教育系統(tǒng)高層次人才(名師)工作室能力提升培訓(xùn) 為更好發(fā)揮名師工作室輻射、引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升成員專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮屯昌縣教育系統(tǒng)名師工作室的引領(lǐng)示范和輻射帶頭作用，提升全縣教育教學(xué)質(zhì)量。2022年7月10日上午08：30分，屯昌縣教育系統(tǒng)高層次人才名師工作室人員能力提升培訓(xùn)班在屯昌中學(xué)大禮堂舉行開班儀式。出席本次培訓(xùn)活動的領(lǐng)導(dǎo)和專家有海南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任謝煒教授、屯昌縣教育培訓(xùn)中心主任周?；ㄖ魅?、屯昌縣教育培訓(xùn)中心王祚發(fā)副主任、屯昌縣教育培訓(xùn)中心培訓(xùn)室李朝干主任及全體名師工作室成員。 主持人：李朝干主任 周?；ㄖ魅螢槿w成員做動員講話，她希望名師工作室成員，要從思想上端正起來，做隊伍先行者，為其他教師樹立榜樣，以良好的心態(tài)，樂學(xué)善思的精神切實履行好領(lǐng)銜人和成員的職責(zé)，牢記使命，努力提高工作室的工作質(zhì)量，增進(jìn)工作室的發(fā)展活力，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，助推屯昌縣中小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，形成品牌效應(yīng)。 謝煒教授講座的內(nèi)容為：《立足教學(xué)常規(guī)，構(gòu)建高效課堂》。講座包括兩個方面內(nèi)容: 一、教學(xué)常規(guī)的指向及內(nèi)涵 二、高效課堂的策略及范式 謝教授強(qiáng)調(diào)落實是一切工作的生命線，而高效課堂的關(guān)鍵就在于落實教學(xué)常規(guī)。作為新時代的教育工作者，我們必須與時俱進(jìn)，要敢于把符合我們自身的新教學(xué)理念用在自己的課堂教學(xué)中，做到以改促教，以改促學(xué)，以此提高教學(xué)效率，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作的根本目的所在。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理長效機(jī)制不是一蹴而就，需要不斷地探索，不斷地完善，不斷地鞏固。 第二場講座內(nèi)容為《教育教學(xué)：經(jīng)驗涵育與成果集成》。講座包括四個方面內(nèi)容:教育教學(xué)經(jīng)驗之概念界定、涵育教學(xué)經(jīng)驗的方法路徑、學(xué)科課題研究的實施策略、教學(xué)經(jīng)驗集成與成果物化。謝教授主要講解第四部分，手把手講解一線教師如何做小課題研究。 謝教授全面系統(tǒng)、深入淺出地闡述了小課題研究的策略和方法，既有理論的提升，也有個案剖析，讓老師們對如何做小課題研究有了初步的了解。尤其對于中小學(xué)教師在開題、中期、結(jié)題等重要研究節(jié)點(diǎn)中容易出現(xiàn)的難點(diǎn)和易錯點(diǎn)進(jìn)行了深入細(xì)致的解讀。對于開題應(yīng)注意：為什么研究，如何研究，怎么研究和研究成效四個方面。對于中期應(yīng)注意：目前的進(jìn)展，階段性的成果，存在的問題，今后努力的方向，研究經(jīng)費(fèi)的使用，材料的搜集、整理。結(jié)題時結(jié)題報告的撰寫應(yīng)注意幾個問題：名詞術(shù)語、數(shù)字和符號、引文、注釋和參考文獻(xiàn)、插圖和圖表的運(yùn)用及其注意事項等。 下午兩點(diǎn)三十分，?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院培訓(xùn)部副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張國紅老師為學(xué)員們帶來《如何策劃和實施有效的校本教研》專題講座。張老師圍繞“怎樣的教研是有效的？”展開闡述。他首先闡釋了校本教研的現(xiàn)狀，再講解教研三個基本要素，即自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，并結(jié)合案例提出指導(dǎo)意見，提供了優(yōu)化校本教研的新思路。 曾令娜及全體工作室教科研成員都非常積極參加活動并認(rèn)真作筆記。 教研相長，以研助教。此次活動為全體成員搭建了一個很好的學(xué)習(xí)平臺，有利于教師的專業(yè)成長。