<p class="ql-block">準備好了嗎？我們快樂的暑假生活開始啦！啦啦啦啦啦啦～啦啦啦啦啦啦～</p> 《七只小猴去旅行》 <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1、感知小猴子旅行歷險記，體驗其中幽默有趣的情節(jié)，知道要遵守公共規(guī)則，不做危害環(huán)境危險的事情。</p><p class="ql-block">2、通過提問和閱讀警示牌的方式，把握小猴子旅行的經(jīng)歷，感知調(diào)皮的小猴子轉(zhuǎn)變的過程。</p><p class="ql-block">3、喜歡閱讀小猴子旅行的圖畫故事，樂意表達自己對故事的理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?????：同學們你們有沒有仔細觀察過生活當中的警示牌？這些警示牌都是出現(xiàn)在哪兒呢？</p> <p class="ql-block">小米：我看到過禮讓行人的</p><p class="ql-block">nono：前面有學校的警示牌</p><p class="ql-block">七七：禁止游泳的牌子</p><p class="ql-block">萱寶：前方施工??的牌子</p><p class="ql-block">靚仔：禁止停車的牌子</p><p class="ql-block">?????：哇，你們都觀察的很仔細哦！我的生活當中又非常非常多的警示牌，這些警示牌都有警示作用。今天，有七只小猴子要去公園旅行啦，我們一起來看看他們在旅途中會發(fā)生什么樣的故事吧！</p> <p class="ql-block">交流閱讀故事后的感受：</p><p class="ql-block">1、?????：七只小猴碰到了哪些警示牌？它們看見了警示牌后是怎么做的？這樣做對嗎？為什么？</p><p class="ql-block">2、?????：讀完故事，你們有沒有覺得奇怪的地方？大樹下的大口袋和牌子是誰放的呢？放在那里做什么？大木桶旁邊的牌子又是誰放的？放在那里做什么？</p><p class="ql-block">3、?????：你喜歡這個故事嗎？你最喜歡哪個畫面？為什么？</p><p class="ql-block">4、?????：如果你以后去公園玩，看見警示牌，會怎么做呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們除了認識了一些警示牌，還一起學會了2個新的成語：沒精打采??和干勁十足??，真棒??</p> <p class="ql-block">這些標志哪些是你認識的?一起和爸爸媽媽說一說吧!</p> <p class="ql-block">在我們生活中隨處都能見到這些標志牌，馬路上有交通標記指示牌，公園里有提示牌，超市里有溫馨提示牌………以后外出的時候自己再去找一找這樣的標志牌吧！</p> 《區(qū)域活動的小可愛們》 《玩轉(zhuǎn)魔方》 <p class="ql-block">魔方，英文名為Rubik's Cube，又叫魯比克方塊，最早是由匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾·魯比克教授于1974年發(fā)明的。魔方是一項手部極限運動。</p> <p class="ql-block">魔方的結構：</p><p class="ql-block">1、中心塊（6個）：</p><p class="ql-block">中心塊與中心軸連接在一起，但可以順著軸的方向自由的轉(zhuǎn)動。</p><p class="ql-block">2、棱塊（12個）：</p><p class="ql-block">棱塊的表面是兩個正方形，結構類似一個長方體從立方體的一個邊凸出來，這樣的結構可以讓棱塊嵌在兩個中心塊之間。</p><p class="ql-block">3、角塊（8個）：</p><p class="ql-block">角塊的表面是三個正方形，結構類似一個小立方體從立方體的一個邊凸出來，這樣的結構可以讓角塊嵌在三個棱塊之間。與棱塊相同，小立方體的表面一樣有弧度，可以讓角塊沿著凹槽旋轉(zhuǎn)。</p><p class="ql-block">4、中心軸（1個）：</p><p class="ql-block">用來支撐方塊與轉(zhuǎn)動方塊所需要的支撐軸。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">了解完魔方，我們一起和它做一做律動吧??</p> <p class="ql-block">魔方可以很好的鍛煉孩子的動手能力，空間想象力，創(chuàng)造力和邏輯推理能力。這個暑假讓我們動起來吧??</p> 《書法》 <p class="ql-block">快樂的一天結束啦??～</p>
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