<p class="ql-block">緣起:</p><p class="ql-block"> 餐前活動時,老師給孩子們講了繪本《蚯蚓的日記》,孩子們在沒聽過這個故事時都不知道什么是日記,日記可以用來干什么?故事結束后孩子們對日記都非常感興趣,都想自己嘗試寫日記,于是孩子們的日記旅程就開始啦!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">什么是日記呢?</p> <p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)日記就是把自己做過的有趣的事情記錄下來,就像蚯蚓一樣,它教蜘蛛怎樣鉆地,和它玩跳房子的游戲,還和螞蟻說早安,這些好玩的事情都可以記下來。</p> <p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)日記上有時間,這樣就知道這是哪一天發(fā)生的事啦!</p> <p class="ql-block">老師的話</p><p class="ql-block">在閱讀和交流的過程中,孩子們對蚯蚓的生活有了新的了解,從繪本故事里也發(fā)現(xiàn)了寫日記的要素、記錄方式,并且對寫自己的日記充滿期待。</p> <p class="ql-block">日記初體驗</p> <p class="ql-block">記什么</p> <p class="ql-block">一 一:我想把我在幼兒園發(fā)生的最開心的事記錄下來。</p><p class="ql-block">楠 楠:我要把區(qū)域游戲中的新發(fā)現(xiàn)記錄下來。</p><p class="ql-block">牧 瑤:周末我和爸爸媽媽出去玩的事,我也要記錄下來。</p> <p class="ql-block">怎么記</p> <p class="ql-block">小雨:我們不會寫字,但是我們可以畫。</p><p class="ql-block">彬彬:畫好后說給老師聽,請老師幫忙記下來。</p><p class="ql-block">朵朵:我們可以自己寫名字和日期,就像簽到的時候一樣。</p><p class="ql-block">檸檬:我們在記日記的時候要坐端正,還有要注意握筆的姿勢。</p> <p class="ql-block">看來孩子們對寫日記有了一定的認識,都躍躍欲試,開始記日記了。</p> <p class="ql-block">日記分享會</p> <p class="ql-block">基于幼兒的日記初體驗,我們發(fā)現(xiàn),有些日記孩子們畫得很簡單,有些畫面很豐富,為了幫助孩子們判斷“什么樣的日記是你最喜歡的”,我們開展了日記投票會。</p><p class="ql-block">我們隨機抽取了部分孩子記錄的日記,請他們說一說內(nèi)容,并請所有孩子自主投票。</p> <p class="ql-block">我會堅持記</p> <p class="ql-block">漸漸地,孩子們越來越喜歡記日記了,慢慢養(yǎng)成了每日一記的習慣,感受畫日記、講日記的樂趣和意義。</p>
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