我的繪畫日記

胡老師

緣起： 餐前活動時，老師給孩子們講了繪本《蚯蚓的日記》，孩子們在沒聽過這個故事時都不知道什么是日記，日記可以用來干什么？故事結束后孩子們對日記都非常感興趣，都想自己嘗試寫日記，于是孩子們的日記旅程就開始啦！ 什么是日記呢？ 我發(fā)現(xiàn)日記就是把自己做過的有趣的事情記錄下來，就像蚯蚓一樣，它教蜘蛛怎樣鉆地，和它玩跳房子的游戲，還和螞蟻說早安，這些好玩的事情都可以記下來。 我發(fā)現(xiàn)日記上有時間，這樣就知道這是哪一天發(fā)生的事啦！ 老師的話在閱讀和交流的過程中，孩子們對蚯蚓的生活有了新的了解，從繪本故事里也發(fā)現(xiàn)了寫日記的要素、記錄方式，并且對寫自己的日記充滿期待。 日記初體驗 記什么 一一：我想把我在幼兒園發(fā)生的最開心的事記錄下來。楠楠：我要把區(qū)域游戲中的新發(fā)現(xiàn)記錄下來。牧瑤：周末我和爸爸媽媽出去玩的事，我也要記錄下來。 怎么記 小雨：我們不會寫字，但是我們可以畫。彬彬：畫好后說給老師聽，請老師幫忙記下來。朵朵：我們可以自己寫名字和日期，就像簽到的時候一樣。檸檬：我們在記日記的時候要坐端正，還有要注意握筆的姿勢。 看來孩子們對寫日記有了一定的認識，都躍躍欲試，開始記日記了。 日記分享會 基于幼兒的日記初體驗，我們發(fā)現(xiàn)，有些日記孩子們畫得很簡單，有些畫面很豐富，為了幫助孩子們判斷“什么樣的日記是你最喜歡的”，我們開展了日記投票會。我們隨機抽取了部分孩子記錄的日記，請他們說一說內(nèi)容，并請所有孩子自主投票。 我會堅持記 漸漸地，孩子們越來越喜歡記日記了，慢慢養(yǎng)成了每日一記的習慣，感受畫日記、講日記的樂趣和意義。