乘2.0列車，助教師信息培養(yǎng)——2022年沅江市信息技術2.0整校推進培訓開班典禮

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為提升新時代高素質教師核心素養(yǎng)，全面促進信息技術與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展。7月10日，沅江市教育局在南洞庭實驗學校舉行2022年“國培計劃”沅江市信息技術2.0整校推進培訓班開班儀式。 開班典禮 　　會議由教師工作股石海兵股長主持，沅江市教育局黨委副書記副局長劉贊望、教師工作股股長周學軍、教師進修學校校長夏研科、副校長李少云出席了典禮，來自全市各學校教師，校長，骨干團隊近400人參加。 　　會議首先由石海兵股長作動員報告，他從時代背景闡釋了提高教師信息技術應用能力的現(xiàn)實需要，強調了信息技術2.0項目對于實現(xiàn)全面促進信息技術與學科教學融合的重要意義，號召全體教師不斷學習新技術、新知識。 緊接著夏研科校長闡明了本次活動的意義和目的：學生個性化學習，教師能得到個性化教學，同時明確了本次培訓的責任。 教師工作股周學軍股長指出：老師們需要認清形勢，明確信息技術2.0培訓的重要意義。同時也對老師做出了要求：要嚴肅學習紀律，提高學習培訓的獲得感。 最后，教育局劉贊望局長強調了信息技術應用能力提升工程2.0對于培養(yǎng)高素質教師隊伍，推動教育信息化發(fā)展，提升學校信息化水平進而推動教育高質量發(fā)展的重要戰(zhàn)略意義。強調全體教師要在思想上高度重視本次信息技術應用的研修學習，在行動上珍惜學習機會，學有所思，思有所悟，悟有所行，為實現(xiàn)教育信息化和現(xiàn)代化而努力！ 學員代表發(fā)言 學員代表和試點學校校長發(fā)言 專家講座 　　市教師發(fā)展中心的李堅貞教授為我們作了《提升工程2.0政策解讀及能力點認證考核》專題講座，內(nèi)容包括政策要求、考核方式流程、考核細則難點解析與應對策略和應用實例分享（點名器的制作）等內(nèi)容，在李教授理論聯(lián)系實際的培訓中，老師們對提升工程2.0有了更加深刻的理解，也深知此次培訓的重要意義。 方案解讀 　　下午首先是進修學校副校長李少云校長帶來的《信息技術2.0整校推進方案解讀》，李校長從工作目標，工作任務，工作流程，工作措施這4個方面對整校推進方案進行了詳細解讀。同時李校長也要求各教研組迅速展開行動，在周內(nèi)指定計劃、設立坊主，落實“以校為本、基于課堂、應用驅動、精準測評”策略，全面推進信息技術應用能力提升工程2.0在學校實施開展，做好智能教育的學習者。 　　會議的最后，教師工作股李進主任對能力提升工程2.0的培訓和考核要求進行了詳細解讀，讓老師們明確了學習目標和努力的方向。 　　通過此次培訓，老師們明白了認真聽，用心思，方是學習之根本；改變思維，改變教學方式，乃是信息技術應用之導向；信息工程2.0的學習絕不僅是學技術，求達標。我們要深度思考:如何將信息技術與課堂教學進行深度融合，讓信息技術更好地為課堂服務，為教學服務，為教育服務。