交流互鑒合作共贏

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<h5 style="text-align: right">----如皋教育團(tuán)隊(duì)赴伊專題研討活動(dòng)紀(jì)實(shí)</h5> 風(fēng)淡云輕，瓜果飄香，一切美好如約而至。7月10日，如皋教育團(tuán)隊(duì)一行16人在如皋市副市長顧凡同志的帶領(lǐng)下赴伊寧縣開展教育援疆對接工作。顧市長蒞臨伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)、伊寧縣第二中學(xué)調(diào)研，伊寧縣委教育工委專職副書記、教育局黨組書記徐亮同志陪同調(diào)研。顧市長通過參觀校園，實(shí)地考察近距離的了解近幾年的援疆工作，對南通援疆工作取得的顯著成效和成績給予了充分肯定!<br> 隨后，如皋教育團(tuán)隊(duì)一行在伊寧縣教育局召開如伊交流座談會。伊寧縣委宣傳部部長，縣委教育工委書記賈弘偉同志參加座談會并致歡迎辭；徐亮?xí)涀鼋逃畬?shí)施情況匯報(bào)；如皋教育局局長郭其龍做如皋教育介紹并給伊寧縣教育局捐助15萬元；如皋副市長顧凡同志對今后如伊兩地教育援疆工作提出殷切的希望。<br> 最后，伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校，伊寧縣二中，墩麻扎鎮(zhèn)學(xué)區(qū)，阿烏利亞學(xué)區(qū)，巴依托海學(xué)區(qū)分別與如皋的8所學(xué)校簽訂結(jié)對協(xié)議。雙方主要領(lǐng)導(dǎo)相互見證這一重要時(shí)刻。下午，伊寧縣中小學(xué)校書記校長、中小學(xué)數(shù)學(xué)及英語教研員齊聚伊寧縣南通實(shí)驗(yàn)學(xué)校開啟一段品味如皋教育的魅力修行。江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)校長李繼東的專題講座《辦兒童喜歡的教育——基于兒童立場的學(xué)校設(shè)計(jì)》，讓我們真切感受到教育的本質(zhì)首先是培養(yǎng)活潑的人，關(guān)注兒童的核心素養(yǎng)的培育。李校長從“什么是兒童立場”、“為什么要堅(jiān)守兒童立場”、“如何堅(jiān)守兒童立場”、“為兒童設(shè)計(jì)課程”四方面說明“孩子，是由一百種組成的”。兒童是校園設(shè)計(jì)、課堂設(shè)計(jì)、課程研發(fā)的基礎(chǔ)，我們必須根據(jù)兒童的需求設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)元素，來順應(yīng)受教育的多姿多彩的需求。短短的一小時(shí)讓聽課者感悟頗深：活動(dòng)課程，特色鮮明；體驗(yàn)項(xiàng)目，應(yīng)有盡有；活動(dòng)反響，師生點(diǎn)贊；活動(dòng)體系，傳承創(chuàng)新。如皋白蒲鎮(zhèn)教育管理中心校長胡宗華的《課改之約：去惑-強(qiáng)資-建?！灼殉踔姓n堂教學(xué)改革路徑》專題。則從三個(gè)方面講解了白蒲初中的發(fā)展歷程和教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)之談。一是“去惑”：解放思想--實(shí)現(xiàn)課改的前提。學(xué)校管理中要明確教育的根本任務(wù)是育人、變傳道授業(yè)解惑為引導(dǎo)幫助推動(dòng)……才能從思想上助推學(xué)校的發(fā)展。二是“強(qiáng)資”：建設(shè)隊(duì)伍--是夯實(shí)課改的基礎(chǔ)。在“拿尺子”、“放樣子”、“搭臺子”、“動(dòng)里子”中建設(shè)“有能力就有地位，有成績就有榮譽(yù)”學(xué)校精神文化。三是“建?！保簶?gòu)建課型--引領(lǐng)課改的路徑。在各學(xué)科中構(gòu)建授課模型，為教師的“教”立規(guī)矩，樹框架；為學(xué)生的“學(xué)”定方法求路徑，不斷健全課堂教學(xué)改革管理機(jī)制，提升教育教學(xué)質(zhì)量。如皋經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育管理中心校長楊軍的《在品德、品味、品牌中內(nèi)涵式發(fā)展》。楊校長從品德再提純、品味再提高、品牌再提升三個(gè)方面闡述了學(xué)校發(fā)展需要品好9種水：常飲熱水，用愛心推進(jìn)師德的深度；常品茶水，用靜心改變工作的態(tài)度；常用鹽水，用耐心強(qiáng)化德育的效度；常儲墨水，讓學(xué)習(xí)提升視野的高度；常冒汗水，用結(jié)果檢驗(yàn)執(zhí)行的力度；常含淚水，用故事聚集教育的溫度；常帶泥水，用聚力展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的熱度；常飲活水，用活力延伸特色的廣度；常噴香水，用魅力突顯品牌的亮度。品好九種水，悟透九種教育智慧！如皋市教研室副主任，初中英語教研員馬建峰主任《基于主題背景下的初中英語教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座，結(jié)合教學(xué)課例進(jìn)行專題培訓(xùn)，讓在場的教師對閱讀和寫作課堂教學(xué)有了新的認(rèn)知。九年級上冊Unit4 Growing up的閱讀課例，對文本的深層次挖掘、問題的設(shè)置巧；八年級上冊Unit7 Seasons 寫作課教學(xué)案例，更是引人入勝。一年“四季”和“顏色”的融合，四季和詩歌的融合，馬主任結(jié)合四季《寫給父母的一封信》，讓人感嘆設(shè)計(jì)之巧妙，將一堂英語課賦予了生活和生命氣息，同時(shí)課例中思政教育無處不在，有深度既有高度。如皋市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員洪薈春老師面向全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長進(jìn)行了《教材研讀與活動(dòng)設(shè)計(jì)》的講座。洪老師圍繞“教什么”、“怎么教”對如皋市開展“活動(dòng)導(dǎo)學(xué)單”教學(xué)模式進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過豐富的教學(xué)案例使老師們深刻了解到活動(dòng)導(dǎo)學(xué)單的教學(xué)模式以及活動(dòng)單的基本建構(gòu)。一場場精彩的講座，時(shí)間雖短暫，但豐盈而厚重，飽滿而充實(shí)。足以體現(xiàn)如皋教育人的品德、品質(zhì)與品牌。這就印證了“全國教育看江蘇，江蘇教育看南通，南通教育看如皋”的美譽(yù)。 “如皋如歌，常來常往”。相信通過如伊兩地教育人的攜手共進(jìn)，交流互鑒，定會達(dá)到合作共贏的教育夙愿。<br> 圖片:林燕霞藤兆凡<br>文字整合:王良云<br>美篇編輯:林燕霞<br>終審:顧瑞環(huán)<br>