家訪有愛，情暖萬家

濕地王子

油坊完小開展【下基層察民情解民憂暖民心】家訪實踐活動 教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。 一一蘇霍姆林斯基 為了進(jìn)一步促進(jìn)家校協(xié)作，了解學(xué)生家庭真情況、解決真問題、實現(xiàn)真轉(zhuǎn)變、力促真效果。7月4日，油坊完小組織全校教師開展了“下基層察民情解民憂暖民心”家訪實踐活動，通過走訪調(diào)研深入學(xué)生家庭，收集匯總問題清單，解決學(xué)生家庭急難愁盼的問題與困難。通過此次活動，更好地實現(xiàn)家校共育，增進(jìn)了教師與家長的溝通交流。 七月驕陽似火，酷暑難耐。活動中，全體教師不畏暑熱，走村串戶，對全校200余名學(xué)生開展入戶走訪工作。本次實踐活動，重在落實慰問特困特異學(xué)生，防溺水宣傳教育，完成資助學(xué)生信息核查。全面實現(xiàn)轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠家校、促發(fā)展“四個目標(biāo)”。 此次家訪活動主要采取登門走訪的形式。為嚴(yán)明紀(jì)律，確保家訪實效，要求每位家訪老師必須做到“一張笑臉面對，兩只耳朵傾聽，三項紀(jì)律嚴(yán)守（不抽煙不喝酒不收受禮物）”，并杜絕“告狀式家訪”。 老師們深入了解學(xué)生家庭，了解學(xué)生成長環(huán)境，摸清學(xué)生生活中的困難，學(xué)習(xí)中的困惑，交往中的難題，摸清家庭是否存在不合適的教育方式，摸清家長對學(xué)科教師的意見建議為目標(biāo)，及時收集家長對教育需要解決的困難和問題。 老師們走進(jìn)家庭，走近學(xué)生，零距離和家長交流，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)成績、行為習(xí)慣、思想狀況、同學(xué)交往等方面，了解學(xué)生在家作息、學(xué)習(xí)、閱讀、興趣、勞動等方面的情況。提醒家長要密切關(guān)注孩子們成長中的煩惱，建議家長要讓孩子多閱讀、多運動、多參加勞動實踐活動。同時，向家長宣傳防溺水安全教育的重要性。當(dāng)面要求學(xué)生背誦“防溺水六不準(zhǔn)”。 老師們也認(rèn)真傾聽家長們的寶貴意見和建議，對家長們提出的問題，記錄下來并做出了積極的回應(yīng)。同時也對資助學(xué)生的情況進(jìn)行了認(rèn)真的核查，記錄了準(zhǔn)確的信息。還對特困生進(jìn)行了慰問，表達(dá)了學(xué)校、老師的愛心。 家長們對老師的到來很熱情，他們從老師的口中了解到孩子們豐富多彩的校園活動，感到很滿意。 此次實踐活動，不僅拉近了家校之間的距離，還宣傳了防溺水知識，為困難家庭解除煩憂，核查了受資助學(xué)生的準(zhǔn)確信息。家訪訪順了家校關(guān)系，錘煉了師德師能，溫暖了家長學(xué)生的心田。 如果說學(xué)校教育是“陽光”，那么家庭教育就是豐沃的“土壤”。只有學(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系，和諧統(tǒng)一發(fā)展，教育才能發(fā)揮育人的最大效益，更好地促進(jìn)孩子們幸福成長！ 愛在家訪中生長，暖在家訪中浸潤。