教而不研則淺研而不教則空 ——侯馬市2022年暑假教師培訓(xùn)

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炎炎夏日，暑假已到。忙碌而充實(shí)的一學(xué)期教學(xué)工作已告一段落，秉承著辦有溫度的教育，創(chuàng)有溫度的學(xué)校，做有溫度的教育人的理念，侯馬市開展了為期三天的暑假教師培訓(xùn)。7月9日下午，全體老師齊聚路西小學(xué)，參加2022年暑假教師培訓(xùn)。 核心如一抹綠 　　讓想象生輝，讓寫話精彩。李丹鳳老師分享的是《貓和老鼠的故事》 　　看圖寫話是低年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)。李老師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，學(xué)會(huì)運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、環(huán)境描寫來(lái)表達(dá)出孩子們看到的事物，循序漸進(jìn)的由扶到放進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。 骨干像一花海 　　著名教育家葉圣陶先生曾就口語(yǔ)交際與作文的關(guān)系做出過(guò)論述：“口頭為語(yǔ)，書面為文，口語(yǔ)是第一性的，書面是第二性的，在作文教學(xué)中，不能舍本抓末，應(yīng)兼顧并重?！?lt;/p> 　　孫新玲老師講的口語(yǔ)交際內(nèi)容圍繞“推薦一部動(dòng)畫片”展開。由說(shuō)到寫，以寫促說(shuō)，這就體現(xiàn)了口語(yǔ)交際能力的重要。學(xué)生“說(shuō)”得好了，“寫”自然水到渠成。學(xué)生在口語(yǔ)交際過(guò)程中，發(fā)展了語(yǔ)言和思維，開闊了思路和視野。 　　教師們興致盎然，認(rèn)真聆聽，并做筆記。 　　時(shí)代賦予新任，教師勇?lián)姑?。通過(guò)本次培訓(xùn)，全體教師從自身角度進(jìn)行反思，并不斷強(qiáng)化了學(xué)校教師隊(duì)伍的質(zhì)量，同時(shí)增強(qiáng)了教師的責(zé)任感意識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，篤行不怠，踔厲奮發(fā)。