一課三研以研促教互助成長 ——海口市瓊山區(qū)紅旗鎮(zhèn)中心幼兒園“一課三研”小班組教研活動集錦

謝小蕓

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。教學(xué)研究是教師專業(yè)素質(zhì)提升的一個重要途徑，我園一直堅(jiān)持扎實(shí)有序推進(jìn)教學(xué)研究工作，開展的教研活動一輪又一輪。本學(xué)期小班教研根據(jù)計(jì)劃制定計(jì)劃，小班組開展“一課三研”研討活動。老師們結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，認(rèn)真選課，精心備課，細(xì)心研課。在“一課三研”的教學(xué)中，小班組教師仔細(xì)推敲、反復(fù)斟酌、精益求精，獲得了專業(yè)性的成長。 一研 : 初探目標(biāo),反復(fù)揣摩 　　張老師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，精致的PPT和有趣的教具，充分調(diào)動了幼兒的好奇心和求知欲。 二研:實(shí)踐修整，再次提煉 　　二研活動中，彩虹老師語言親切，教態(tài)大方、親切、自然。在活動能調(diào)動孩子們很感興趣。 三研:吸取經(jīng)驗(yàn)，逐漸完善 　　三研活動中，小米老師這節(jié)課設(shè)計(jì)的思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，精美的ppt動畫，加上有趣的游戲能讓孩子愛上活動。 　　每節(jié)課程結(jié)束后，教師們一起進(jìn)行了研討小結(jié)，在寬松的研討氛圍中，大家各抒己見，暢所欲言，分別從教學(xué)的選材、活動、目標(biāo)制定、材料提供和幼兒發(fā)展等各方面進(jìn)行了自評和互評。最后，一個學(xué)期后，大家小班組成員寫下自己的心得: 　　“一課三研”活動，為每位教師創(chuàng)設(shè)展示自己才華的平臺和專業(yè)知識技能交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過“一課三研”的開展，讓教師們在共同分析、互相探討、爭辯反思的過程中得到了專業(yè)的發(fā)展。同時也營造了團(tuán)結(jié)合作、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。 圖片:謝小妹、黃小歡圖文編輯:謝小妹審核:黃小歡