實驗中學教師素養(yǎng)提升培訓（第一期）

淮陽區(qū)實驗中學

為了緊跟教育改革的步伐，深入了解教學改革的新形勢、新政策、新方向，借鑒先進學校的成功經驗，狠抓課堂改革，提升課堂效率，7月7日下午，我校特邀山西省特級教師、首批正高級教師、山西省課改專家、忻州一中副校長呂羨平做專題報告。校長侯家奎和實驗中學全體教師參加講座活動，本次講座由副校長鄭高峰主持。校長侯家奎首先致歡迎詞。他代表學校全體教師對專家的到來表示熱烈的歡迎！他希望各位教師把握這次近距離接觸專家的機會，帶著這些問題來聽講座：我的思路觀念和名師的差距在哪里？我的課堂跟名師的課堂差距在哪里？我需要探索什么樣的課堂，才能讓我的學生發(fā)展變化明顯提升？希望大家利用這次交流機會，進一步破解課堂推進過程中的問題和困惑，助推我們的課堂效果大幅提升。呂羨平，特級教師，山西省首批正高級教師，山西省優(yōu)秀教育工作者，山西省拔尖骨干人才，山西省新課改專家組成員，忻州一中北校區(qū)原副校長。先后在全國22個省做各種專題報告共600多場。 <div> 呂羨平專家以《高效課堂的核心是狠抓落實》為題，結合他多年豐富的教育管理經驗、教學經驗和新高考的時代背景，從忻州一中2022的整體成績和“低進高出、中進優(yōu)出”的名單分析出發(fā)，用事實和數(shù)據(jù)說話，分享了“高效課堂重在落實”的實踐與思考，給老師們帶來深刻的思想啟迪。<br></div> 隨后，他分別從學校管理、行為習慣養(yǎng)成、激情勵志、競爭氛圍創(chuàng)設、目標引領、對標前行五個方面進行深入淺出的解讀，從高效課堂建設的顯著成果，提出學校在管理重在“落實”，對學生管理要以“嚴”字當頭，狠抓習慣養(yǎng)成；他強調必須做到讓學生有目標、學習有氛圍、學校有環(huán)境、管理有落實，在此基礎上利用各種可利用方法充分激活學生學習的內動力，讓“要我學”變成“我要學”，唯有這樣才能實現(xiàn)立德樹人、培養(yǎng)人才的根本教育目標。誰都沒有優(yōu)質的起跑線，我們必須著力克服平淡，只有敢于把自己從惰性的環(huán)境中解放出來，成功才會向你招手。<br> 教育的最高境界是喚醒學生的學習內驅力！<br> 唯有喚醒，才知道競爭的殘酷性；<br> 唯有喚醒，才有自覺自發(fā)的動力；<br> 唯有喚醒，才會主動學習，對標前行。講座中，老師們認真聆聽，用心做筆記。會場上不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后，教務主任馬蜻對各位教師提出要求。全體與會教師根據(jù)呂羨平專家的報告，寫出個人心得體會，形成文字，在組長的帶領下，進行學科組內研討，轉化為實踐的內驅力，為我校教育教學高質量發(fā)展不斷探索、不斷突破。同時也希望各位老師在高效課堂建設方面進一步提高認識，積極研究，和兄弟學校加強交流，密切協(xié)作，共同進步，邁向新高！最后她希望老師們銘記呂羨平專家的名言：“正是因為有壓力，噴泉才美麗；正是因為沒有退路，瀑布才壯觀；正是因為堅持的力量，滴水才穿石！” 總監(jiān)：侯家奎<div>編輯：李楠楠</div><div>圖片：孟祥龍李世局</div><div>審核：代小坤馬蜻</div>