三課制，讓語文教學走向海闊天空

袁曉睿

7月8日，博樂市第九中學教育集團“三課制”州級校本研修現(xiàn)場會展示匯報活動在博州實驗中學拉開帷幕。 2018年7月，“三課制”理念的開創(chuàng)者譚淑云校長將這一理念帶到了博樂市第九中學，中小學語文老師經(jīng)過三年多的探索和實踐，初顯成果，在多次開展現(xiàn)場會的基礎上，面向全自治州開展2022年度階段匯報展示活動?，F(xiàn)場會由博州教育局主辦，博樂市第九中學教育集團承辦，上海方略教育集團協(xié)辦。特邀上海安濟服務隊領隊、上海方略專家譚淑云校長、州教育局教研室主任馬江峰、原博樂市第九中學黨總支書記白景出席現(xiàn)場會。本次活動兩縣兩市十幾所中小學領導和教師共計700余人參加。 拿出“舍”的勇氣，收獲“得”的定力 姜麗華老師執(zhí)教三課制之課內整合課型《一花一木皆有意，一詩一畫總關情》，在課堂上姜老師大膽放手，創(chuàng)設了愉快輕松的學習情境，潛移默化中提升學生素養(yǎng)。課堂上繪畫、解說、提問、朗讀，把語文課堂思辨和表達的特征體現(xiàn)的淋漓盡至。“我認為是看到了畫面中的人、事、物，聯(lián)系自己的積累就可以做岀判斷?！焙⒆釉诩ときh(huán)節(jié)如是總結。在學習過程中，精彩提問頻出。猜想、碰撞和交流在自然真實的課堂互動中靈動閃現(xiàn)。孩子成了課堂學習的主角，課堂儼然成為學生成長排練廳。 曲徑通幽處，巧思妙生花 賈永姣老師執(zhí)教三課制之課內外整合課型《借物以喻人，夢筆亦生花》，從課內學習延伸到課外文本的閱讀，舉一反三巧生智慧。賈老師巧妙地從課內外文本中尋找相同處，提煉出借物喻人的寫作手法。充分地體現(xiàn)了語文教學得法于課內，遷移至課外，鞏固于課堂的特點。運用生活中真實的情境引發(fā)學生共鳴，在課堂練筆的活動中弘揚文化自信。技能目標的達成扎實有效，德育目標的實現(xiàn)春風化雨。 何以優(yōu)秀，惟有實踐 王新艷老師執(zhí)教三課制之活動實踐課《白楊精神沁我心百花齊放承其魂》，教學設計嚴謹精致、環(huán)節(jié)銜接自然，課堂生動有趣，孩子們自信的表現(xiàn)、神采飛揚的講述和發(fā)自肺腑的感悟，贏得了與會教師的掌聲及贊譽，一曲《小白楊》更是將課堂氛圍推向了高潮。朗誦、創(chuàng)作、手工、書法和音樂、美術等學科要素在一堂課中同時呈現(xiàn)，完美體現(xiàn)跨學科整合學習的特點。 培訓得來終覺淺，自知此事要踐行 高晶晶老師帶來了《因相遇而靈動，因靈動而精彩》的分享，通過實踐課例介紹了九中近年來對三課制的認識、理解、運用和感悟。季榮老師在《引路“三課制”，踐行見實效》中分享了在實踐操作中的收獲和思考。課內整合，站位高，省時間；課外延伸，擴眼界，拓思維；實踐活動，有實用、促成長。季榮老師也說出了九中老師的心聲：“三課制”是譚校長帶給我們禮物，開啟了我們語文教學的新的大門，開拓了我們的視野，我們一步一步走近，一步一步踐行，一點一點進步，一點一點收獲。回望三年來的歷程，在實踐中進步，在反思中成長，語文教學應該如何做，心中有了些許光亮，也明朗了今后的方向?！?lt;/span> 各家爭鳴錯雜談，大珠小珠落玉盤 各校教師代表就這三節(jié)課的教學實踐進行評課。學生的主體地位、教師語言美、課堂意境美等得到廣大語文教師的一致認可。語文同仁們在評課環(huán)節(jié)指出課堂中的精彩之處，也提出了寶貴的意見和建議。思維的碰撞、坦誠的分享、強烈的共鳴，帶給與會教師更多關于語文的思考。 一枝獨放不是春，百花齊放春滿園 各年級語文備課組老師展示了《走進漢字王國，做一個有根的中國人》等七個年級大單元教學設計。從研讀文本到研究學情、從課內外整合到作業(yè)設計，充分地體現(xiàn)了語文教師在大單元整合教學領域的用心與用情。 　　譚校長認為九中一直走在課堂教學改革的前沿，在評課時對博樂市第九中學在“三課制”探索、實踐中取得的成果，給予了肯定和鼓勵。譚校長說新課程標準的頒布就是大方向，作為語文教師應該考慮從不同的角度、不同的層面、不同的學科、不同的年級進行整合。譚校長對教學設計進行了重構，提出了更符合學科特點的設想。“三課制”理念的施行首先要從模仿入手，經(jīng)過自我融合，才能實現(xiàn)教學的創(chuàng)新。只要不斷探索，反復實踐，曙光必現(xiàn)。 與會教師倍感振奮，被譚校長的激情所鼓舞，產(chǎn)生了積極求變的勇氣。譚校長以探索者的睿智建構了三課制的理念，就像一陣春風，吹皺了一池春水，激起了我們對語文的無限熱忱。 　　語文教學的改革創(chuàng)新，絕不僅僅是教學方法層面上的改革創(chuàng)新，更應該表達出一種高昂進取的工作態(tài)度，展現(xiàn)出一種詩意蓬勃的教學狀態(tài)。譚校長的“三課制”理念，是給我們最好的禮物，在教育改革的風口浪尖，給我們指明了方向，讓我們少走彎路。弦歌不輟，芳華待灼，砥礪深耕，履踐致遠。 一路實踐，一路收獲，一路感恩。 文字編輯：陳華、馬冬紅圖片：袁曉睿初審：胡月、曾艷終審：陳雪英