國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)記錄六：核心素養(yǎng)背景下一堂好課的特征

鳩拙如我

蘭州市高級(jí)教師王貴老師為我們講述了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)：一是立志高遠(yuǎn)；二是關(guān)愛(ài)生活；三是內(nèi)容扎實(shí)；四是方式多元；五是靈動(dòng)豐實(shí)；六是活而有序。 道德與法治課的五大核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同道德修養(yǎng) 法治觀(guān)念健全人格責(zé)任意識(shí) 思政課的獨(dú)特價(jià)值：有理想有本領(lǐng) 有擔(dān)當(dāng) 思政課教學(xué)改革的根本問(wèn)題：培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人 作為老師，課堂是我們的主陣地，上一節(jié)課說(shuō)起來(lái)好像很容易，但要真正上一堂好課卻很難。因此，只有通過(guò)不斷實(shí)踐和反思，我們的專(zhuān)業(yè)水平才能提高，心胸才能博大起來(lái)，同時(shí)也才能真正享受到教學(xué)作為一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程的全部歡樂(lè)和智慧的體驗(yàn)。