閱讀悅美，收獲智慧——前時(shí)小學(xué)三年級(jí)暑期共讀一本書

陽光老師

讓書香彌漫暑期,讓書香浸潤(rùn)心田!讓孩子們?cè)陂喿x中傳承民族文化增強(qiáng)閱讀興趣,與書為伴,與書為友,讓書香伴隨我們成長(zhǎng),讓書香伴隨我們一生。本次暑期共讀前時(shí)小學(xué)三年級(jí)全體師生的共同商討下，決定再次閱讀《中國(guó)古代寓言故事》 《中國(guó)古代寓言故事》是有許多寓言故事組成的,書中的每一個(gè)寓言故事看似很普通,但卻都隱藏著一個(gè)深刻的道理,這個(gè)道理就是我們要學(xué)習(xí)的,《中國(guó)古代寓言故事》是一本引人深思的好書。 通過閱讀,讓他們?cè)谕捠澜缋镝溽?在科學(xué)天地中遨游,在藝術(shù)殿堂里沉醉,而不是流連于電視,沉迷于網(wǎng)絡(luò);讓他們與好的文字世界親密接觸,走向經(jīng)典,走向巨人,打好精神發(fā)育的良好底子,這是家長(zhǎng)和老師共同的心愿。 不僅是孩子們閱讀，老師在這個(gè)暑假也堅(jiān)持每天閱讀《論語》。品讀《論語》是一種享受。猶如靜心獨(dú)坐于清泉碧水邊上，細(xì)細(xì)品茗。品讀《論語》是一次旅行。彌留在充滿油墨芳香的字里行間，感受儒家思想與仁義之道的巨大魅力。品讀《論語》是一種學(xué)習(xí)。在品讀間，學(xué)習(xí)為人處事之道。品讀《論語》是一場(chǎng)精神洗禮。讓原本枯燥的心靈得儒學(xué)的甘霖以滋養(yǎng)，讓原來疲乏的思維得精妙的哲語以啟迪。總而言之，讀《論語》讓我感受到的是古文化的濃郁芳香，品味到的是精神的點(diǎn)滴精華，領(lǐng)悟到的是圣賢思想的深刻內(nèi)涵。