傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、藝術(shù)教育助發(fā)展，-興盛中學(xué)特色教育系列（三）

呂強(qiáng)

興盛中學(xué)緊緊圍繞五常教育局提出的打造“書(shū)香校園、花香校園，藝術(shù)校園，智慧校園”的工作要求，牢固樹(shù)立辦人民滿(mǎn)意的教育的宗旨。 兩年來(lái)，在以付赫然校長(zhǎng)為首的新一屆班子的帶領(lǐng)下，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育”，大力開(kāi)展藝術(shù)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。增強(qiáng)美育熏陶。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化剪紙進(jìn)校園進(jìn)課堂，依托美術(shù)課、社團(tuán)，實(shí)施“特色助發(fā)展”的學(xué)校特色教育發(fā)展之路，打造藝術(shù)校園。 1、以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化剪紙進(jìn)校園”為抓手，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力的學(xué)校特色工作目標(biāo)。 （1）、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 　　2、立足課堂，藝體組詳細(xì)分析研究各學(xué)科課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材，特別是教材，挖掘教材中涉及“中華傳統(tǒng)文化”方面的知識(shí)點(diǎn)或者線(xiàn)索進(jìn)行列表整理,同時(shí)針對(duì)整理出的知識(shí)點(diǎn)或者線(xiàn)索，在日常教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容通過(guò)活動(dòng)、文獻(xiàn)研究、制作等形式，有機(jī)地滲透知識(shí)點(diǎn)，挖掘其育人價(jià)值，初步形成大文科、大理科“傳統(tǒng)文化”滲透課堂教學(xué)實(shí)踐案例。 以學(xué)生實(shí)際需求為目標(biāo)，以全員參與為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐為依托，以興趣活動(dòng)小組為形式，提高學(xué)生核心素養(yǎng)為歸宿。 　　3、依托社團(tuán)，設(shè)立藝術(shù)特色課程。明確課程策略與育人價(jià)值：以美的情節(jié)激勵(lì)人，豐富情感。以美的體驗(yàn)熏陶人，增加情趣。以美的詮釋感化人，培育情懷。推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化剪紙藝術(shù)傳承建設(shè)。 　　4、抓實(shí)校本研究，務(wù)實(shí)開(kāi)展項(xiàng)目教研活動(dòng)。 （1）開(kāi)展生動(dòng)有效的教學(xué)活動(dòng)和興趣社團(tuán)。 （2）依據(jù)剪紙藝術(shù)特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)研究活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，推動(dòng)剪紙寶貴文化遺產(chǎn)的保護(hù)，傳承和發(fā)展。 （3）建立以全校骨干學(xué)科為主干的重點(diǎn)研究機(jī)制，以骨干專(zhuān)業(yè)教師為核心帶動(dòng)全員參與研究的集體研究機(jī)制。 5、給學(xué)生搭建體驗(yàn)平臺(tái)。加大資金投入，購(gòu)置用料。以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生們?cè)诟兄?、體驗(yàn)中了解歷史傳統(tǒng)文化，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。提升文化自豪感和自信心。 疫情期間線(xiàn)上教學(xué)手工制作照片 學(xué)雷鋒主題剪紙作品 七一建黨作品展 　　于占梅教師參賽五常教師書(shū)畫(huà)展作品 學(xué)生作品 學(xué)校文化藝術(shù)走廊 家長(zhǎng)開(kāi)放日 　　藝術(shù)是一塊磁石，有著撼動(dòng)人心的力量。是對(duì)我校藝術(shù)教育的一次檢閱，也為提高我校教師藝術(shù)水平起到了積極的推動(dòng)作用。 讓校園有文化，才有文明的底蘊(yùn)；校園要有體育，這樣的校園才有蓬勃的朝氣；校園更要有藝術(shù)，這樣的校園才有靈動(dòng)的活力。我們強(qiáng)調(diào)以美育人的作用，恰恰是從教育的功能出發(fā)，借助教育的傳承功能，把人們?cè)诟脑熘骺陀^世界中的感受、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)等按照教育的規(guī)律和審美的規(guī)律傳播給學(xué)生。在拓展素質(zhì)教育的領(lǐng)域中使學(xué)生具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素養(yǎng)，具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力?！耙悦烙恕笔菇逃嬲蔀椤懊赖慕逃?，實(shí)現(xiàn)“育美的人”的神圣使命。興盛中學(xué)愿打造成一片文化的海洋、體育的世界、藝術(shù)的天空。為師生搭建更多更大的舞臺(tái)，展現(xiàn)風(fēng)采，譜寫(xiě)新的華章。