山東省中小學(xué)班主任培訓(xùn)之中小學(xué)主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施

東城南笙??

根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)<2022年山東省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)實(shí)施方案>的通知》（魯教師函〔2022〕36號(hào)）文件要求，菏澤經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)武漢路小學(xué)于7月6日至9日組織開(kāi)展2022年山東省中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)同步在線培訓(xùn)和線下集中研討活動(dòng)。 7月8日上午，武漢路小學(xué)全體教師共同學(xué)習(xí)了由上海市靜安區(qū)教育學(xué)院德育室秦蓁老師主講的《中小學(xué)主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施》。 秦老師從什么是主題班會(huì)，為什么要進(jìn)行主題班會(huì)，如何設(shè)計(jì)主題班會(huì)課，如何評(píng)價(jià)主題班會(huì)課，關(guān)于主題班會(huì)課的建議五個(gè)方面進(jìn)行了講解。 通過(guò)秦老師的解讀，老師們認(rèn)識(shí)到主題班會(huì)與固定班會(huì)的區(qū)別。無(wú)論是從中小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)要求來(lái)講，還是從教師的自身發(fā)展和促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展的角度來(lái)看，班主任老師都必須通過(guò)一系列的精心設(shè)計(jì)，上好每一節(jié)主題班會(huì)課。一堂好的主題班會(huì)課要把握好主題、內(nèi)容和形式三個(gè)要素。其中內(nèi)容最為關(guān)鍵，形式要為主題和內(nèi)容服務(wù)。 接下來(lái)，張燕燕老師就中小學(xué)主題班會(huì)存在的共性問(wèn)題進(jìn)行了分析。通過(guò)張老師細(xì)致入微地講授，老師們反思自己在之前的主題班會(huì)中出現(xiàn)的問(wèn)題，并且找到了解決問(wèn)題的方法，為以后主題班會(huì)的開(kāi)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 今天的線上培訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，但卻帶給老師們?cè)S多啟迪與思考。大家深刻意識(shí)到新時(shí)期的主題班會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的工程，對(duì)班主任的各項(xiàng)能力有更高的要求。主題班會(huì)課不僅僅是老師與學(xué)生開(kāi)展的集體活動(dòng)，更是培養(yǎng)學(xué)生能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的思想陣地。在新的時(shí)代要求下，武漢路小學(xué)的老師們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變思想，用科學(xué)的教育理念、豐富的文化知識(shí)、高超的協(xié)調(diào)能力開(kāi)展好主題班會(huì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。