家校共融，齊促成長—杜堂鎮(zhèn)學(xué)區(qū)提升群眾滿意度家訪擷影

王笑吾

<h3 style="text-align: center"><b>—— 杜堂中學(xué) ——</b></h3> 學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三方面，其中，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)，只有整合家長力量，構(gòu)建家校德育教育共同體，才能使學(xué)生教育達(dá)到預(yù)期的目的。本學(xué)期剛剛結(jié)束，為貫徹落實《菏澤市定陶區(qū)教育和體育局提升群眾對教育滿意度工作實施方案》文件精神，杜堂鎮(zhèn)學(xué)區(qū)開展了一次主題為“家校共融，齊促成長”的家訪活動。<br> 7月8日一大早，杜堂學(xué)區(qū)各學(xué)校（幼兒園）的班主任、任課老師及校領(lǐng)導(dǎo)，早早地來到各自學(xué)校，按照事先的分工，帶著滿滿的關(guān)愛，驅(qū)車走進(jìn)了學(xué)生的家庭。每到一處，老師和學(xué)生、家長促膝長談，推心置腹，一起圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活、家校合作等問題交流了思想，明確了目標(biāo)，查看了學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃，并對沒完成計劃的同學(xué)進(jìn)行了督促。同時，向家長宣傳定陶區(qū)及杜堂鎮(zhèn)教育取得的成績、強(qiáng)調(diào)安全（防溺水、用電、交通等）、疫情防控、控輟保學(xué)、資助政策等事項。<br> 家訪中，教師們發(fā)現(xiàn)很多家長都對孩子抱有殷切期望，但卻在平時督促中不知不覺中對孩子施加了過多的壓力，導(dǎo)致了孩子有了抵觸心理。老師們對家長進(jìn)行了溝通與疏導(dǎo)，介紹了解決方案與方法，同時囑咐家長在假期敦促孩子多讀書、遠(yuǎn)離手機(jī)游戲和電腦游戲，可以用電腦觀看一些著名的影片。<br> 通過這次家訪，家校雙方有效進(jìn)行了交流、溝通，促進(jìn)了相互理解和支持，形成了教育合力，必將對孩子的成長產(chǎn)生積極影響！<br><br> 文字：王云平李東方<br> 圖片：各校家訪教師<br> 審核：趙建軍 <h3 style="text-align: center">杜堂中學(xué)教師進(jìn)行家訪</h3> <h3 style="text-align: center">杜堂小學(xué)教師詢問學(xué)生學(xué)習(xí)情況</h3> <h3 style="text-align: center">許堂小學(xué)教師和家長進(jìn)行親切交流</h3> <h3 style="text-align: center">宋樓小學(xué)教師入戶和家長面對面交流</h3> <h3 style="text-align: center">家長在積極詢問謝莊小學(xué)的老師有關(guān)學(xué)習(xí)問題</h3> <h3 style="text-align: center">杜堂中心幼兒園的老師們昨天就開始走進(jìn)孩子們的家庭，和家長們共話成長</h3> <h3 style="text-align: center">走進(jìn)楊店小區(qū)，可見楊店小學(xué)老師們忙碌的身影</h3> <h3 style="text-align: center">戚姬寺小學(xué)教師和家長交談</h3>