讓藝術(shù)教育浸潤(rùn)孩子心靈 ——鳥(niǎo)瞰下丁家學(xué)校藝術(shù)教育工作

下丁家學(xué)校

為促進(jìn)我校中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)提高和健康成長(zhǎng)。下丁家學(xué)校牢記十九大報(bào)告中提出的“讓每個(gè)孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育”，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)教育工作，深化美育教學(xué)改革，取得了一定的成效。一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高了教師專業(yè)素質(zhì)。 美術(shù)、音樂(lè)教師堅(jiān)持每天的專業(yè)技能培訓(xùn)，特別是聲樂(lè)教師，在聲樂(lè)、樂(lè)器等方面都取得較大程度提高。充分發(fā)揮教研組功能，積極對(duì)美術(shù)、音樂(lè)教師進(jìn)行了教學(xué)能力、課堂教學(xué)藝術(shù)的培訓(xùn)，極大地提高了教師教學(xué)水平。積極參與中小學(xué)音樂(lè)美術(shù)“一師一優(yōu)課”微課評(píng)比，針對(duì)教師的課堂教學(xué)、新課程標(biāo)準(zhǔn)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)等進(jìn)行評(píng)比，藝術(shù)教師的能力有很大的提高，為學(xué)校藝術(shù)教育工作發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、加強(qiáng)課堂常規(guī)，保證學(xué)校藝術(shù)教育的落實(shí) 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，杜絕一切擠占音樂(lè)、美術(shù)課程現(xiàn)象。凡是外出參加培訓(xùn)教師必須調(diào)好課程，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)后方可。加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，針對(duì)藝術(shù)課開(kāi)課情況、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)情況等，組織了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并將檢查結(jié)果納入到年度目標(biāo)管理考核中，取得了明顯的效果。 三、學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)開(kāi)展情況 學(xué)校積極引導(dǎo)青少年兒童增強(qiáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)之情，積極開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)、文藝演出、主持人比賽、書法繪畫比賽及展覽等藝術(shù)活動(dòng)。逐步營(yíng)造一個(gè)人人都參與、班班有項(xiàng)目、學(xué)校有特色的校園文化活動(dòng)氛圍。利用早晨、中午課前十分鐘、音樂(lè)課進(jìn)行練習(xí)。班主任積極協(xié)助音樂(lè)教師組織學(xué)生排練，每個(gè)班的小指揮也具備了一定的組織排練能力。小學(xué)部和初中部共同協(xié)作，保證合唱活動(dòng)的順利開(kāi)展。老師和同學(xué)都能及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把提高表演的藝術(shù)性作為首要目標(biāo)，改變了以往只注重形式不注重聲音效果；改變了以往大聲喊唱不注重聲音和諧統(tǒng)一的局面。2022年龍口市藝術(shù)節(jié)，老師們?nèi)翰呷毫?，從?jié)目的選取、構(gòu)思到節(jié)目的編排，演員的挑選，都費(fèi)盡心血，最終推送校級(jí)合唱《蝴蝶飛》、《萱草花》，小合唱《歡樂(lè)的那達(dá)慕》、朗誦《黃菊花開(kāi)》；班級(jí)合唱《最美麗》、《小池》。排練期間每一個(gè)樂(lè)句的處理，每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，每一句抑揚(yáng)頓挫都凝聚了無(wú)數(shù)汗水，一招一式，一舉手一投足，都要不得半點(diǎn)敷衍。 下丁家學(xué)校成立了木板丙烯畫工作坊，在老師的引領(lǐng)下，以丙烯畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。工作坊在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。工作坊內(nèi)，學(xué)生佳作頻出，陶冶了學(xué)生的情操。 校園有了文化，才有深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，才有生動(dòng)的靈氣。希望我們的藝術(shù)教育可以浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心田，助力我校的藝術(shù)教育推上新的臺(tái)階，下丁家學(xué)校的藝術(shù)教育必將取得更加豐碩的成果！