“減負”大闖關，“爭星”好少年——元江第三小學紅僑小學一二年級無紙筆學情評估大白兔奶糖 <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實教育部關于教育評價改革和“雙減”工作部署的要求，切實減輕學生學習壓力，運用立體多元化的評價方式激勵學生，紅僑小學在7月7日進行了“一二年級無紙筆學情評估”。</p> 部署安排 <p class="ql-block"> 為保證活動能夠順利進行，我校提前進行了周密的部署和充足的準備。</p> <p class="ql-block"> 此次無紙筆評估活動是根據一二年級的學習內容和低年級段學生年齡心理的特點，以讓學生樂于說、敢于說、會說為目的，并始終圍繞著一個"趣"字制定評估項目。</p> 評估方式 <p class="ql-block"> 學生每人一張具有元江第三小學特色的評價表，評委老師們采用星級評價的方法給每個項目進行評定，每個項目的成績用紅色"??"來體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 闖關過程中，孩子們安靜等候，井然有序。</p> <p class="ql-block"> 每個教室都有引考員，耐心幫助，全校教師分工明確，精誠合作，使活動高效有序進行。</p> 校領導巡視考場 闖關游戲 <p class="ql-block"> 同一科目的闖關分為兩組同時進行，一年級組和二年級組，由兩組教師分別對學生進行評估。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>語文</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 語文設計了“音你而來”、“字海拾貝”、“聲情并茂”、“腹有詩書”、“童言妙語”五個關卡。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>數(shù)學</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 數(shù)學設計了“計算小達人”、“智慧小天才”、“操作小能手”、“生活小精靈”四個關卡。</p> <p class="ql-block"> 測評形式多元，從計算能力，表達能力，思維能力等各個方面全面評價學生的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>科學</i></b></p> <p class="ql-block"> 科學設計了“我會說”、“我會選”、“小判官”、“找朋友”四個關卡。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>道德與法治</i></b></p> <p class="ql-block"> 道德與法治設計了“表達小天才”、“智慧小達人”、“機靈小判官”三個關卡。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i>統(tǒng)計????</i></b></p> <p class="ql-block"> 瞧，孩子們都排好隊在統(tǒng)計????的數(shù)量，各個信心滿滿，喜悅之花在心中盛開。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘一分收獲。看，孩子們的評價表上都獲得了滿滿的????。</p> <p class="ql-block"> 學生們在游戲中運用課本知識，既檢測出了他們的學習能力，又契合該年齡段小朋友的心理特點。在本次無紙筆闖關過程中，有好多學生也表現(xiàn)得非常精彩，自信，大膽，陽光，他們思路清晰，見解獨特，操作熟練，并且語言表達清楚流利，充分的展示了自己的能力，讓大家看到了無紙筆測試不一樣的精彩。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：紅僑小學各位老師</p><p class="ql-block">編輯：牛思琦</p><p class="ql-block">審核：溫劉亞</p> 學生闖關紙筆評估評價關卡紅僑小學二年級年級組