“書香閱讀，一路相伴”——韓張鎮(zhèn)汴張路中心小學(xué)晨讀成果匯報(bào)

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蘇軾曾說(shuō)：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華?！遍喿x不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。為了?duì)學(xué)生本學(xué)期晨讀活動(dòng)進(jìn)行檢測(cè)，2022年7月6日下午我校舉行了本學(xué)期“晨讀”成果匯報(bào)展示活動(dòng)。 語(yǔ)文能力我最強(qiáng) 　　此項(xiàng)內(nèi)容檢測(cè)的是學(xué)生對(duì)于本學(xué)期課本文章內(nèi)容的掌握情況，評(píng)委老師在書中任選一段內(nèi)容進(jìn)行考察，要求學(xué)生做到規(guī)范朗讀，不多字，不漏字，不唱讀，不錯(cuò)讀。 我是背誦小達(dá)人 　　此項(xiàng)內(nèi)容檢測(cè)的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行要求背誦段落的掌握。評(píng)委老師任選其中一篇要求背誦的古詩(shī)或段落，我們的學(xué)生都能夠做到熟練流利，一字不落。 優(yōu)美段落我最優(yōu) 　　本項(xiàng)內(nèi)容檢測(cè)的是學(xué)生對(duì)于課外優(yōu)美段落的背誦情況，學(xué)生可以選擇自己喜歡的句子進(jìn)行背誦，即調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，也為學(xué)生的寫作能力奠定了基礎(chǔ)。 我是寫作小能手 　　如果說(shuō)閱讀是“輸入”，那么寫作就是“輸出”。寫作是對(duì)學(xué)生閱讀的一種呈現(xiàn)，所以我校三、四年級(jí)以“我最敬佩的人”為題目對(duì)學(xué)生寫作能力進(jìn)行考察。學(xué)生們都能夠按照自己的思路進(jìn)行寫作。 讀書筆記我最棒 　　做好讀書筆記可以幫助記憶,彌補(bǔ)腦力的不足,有效提高讀書效率。從一張張，一本本的讀書筆記當(dāng)中我們可以看到孩子們堅(jiān)持不懈的努力。老師相信你們現(xiàn)在讀的每一本書都是通向未來(lái)人生的光明之路。 　　與書相伴的??，?定有質(zhì)量，有?機(jī)；書?飄溢的校園，?定有內(nèi)涵，有發(fā)展。雖然本學(xué)期晨讀匯報(bào)落下帷幕，但我相信“愛(ài)讀書，會(huì)讀書”這顆種??定會(huì)在同學(xué)們的?中?根、發(fā)芽，直?開(kāi)出嬌艷的花朵。