小學(xué)生心理特征及教育方法

馨橋園小學(xué)心理健康

習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生第一課，幫助扣好人生第一?？圩?。作為非心理學(xué)專業(yè)的父母，如何在繁忙的工作之余，科學(xué)優(yōu)質(zhì)地陪伴孩子成長(zhǎng)，我們需要從孩子不同階段的心理特征去了解他們，從而采用科學(xué)的教育方法去幫助他們更好的成長(zhǎng)。 從孩子背上書包的那一刻起，學(xué)校、老師、同學(xué)、同伴就會(huì)在TA的生命中，產(chǎn)生深刻而久遠(yuǎn)的影響。在初入校園的學(xué)齡期，他們正式開啟了自己的求學(xué)生涯。此前他們經(jīng)歷了世界的online游戲的初級(jí)階段，從這個(gè)時(shí)候開始，他們需要完成老師發(fā)布的各種學(xué)習(xí)任務(wù)。除了學(xué)習(xí)這個(gè)主線任務(wù)，他們還要完成初步的社會(huì)交往這個(gè)支線任務(wù)，包括結(jié)交朋友，學(xué)會(huì)與他人的競(jìng)爭(zhēng)與合作等。了解了孩子在小學(xué)階段不同年齡段的心理特點(diǎn)才能幫助孩子更好完成小學(xué)生活中的多種挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)快樂積極的成長(zhǎng)！ 一、二年級(jí) 一二年級(jí)是以學(xué)生身份進(jìn)行學(xué)習(xí)階段的初期，這個(gè)時(shí)期并不是知識(shí)的大量獲取期，而是思維力的發(fā)展期。幫助孩子進(jìn)入學(xué)校環(huán)境的學(xué)習(xí)適應(yīng)和習(xí)得良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持他們的好奇心與培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)興趣是低年級(jí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。 教育要點(diǎn)：放手讓孩子體驗(yàn)自我成長(zhǎng)，從生活習(xí)慣培養(yǎng)開始著手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。 三、四年級(jí) 三、四年級(jí)是小學(xué)中段期，這時(shí)是兒童思維發(fā)展的轉(zhuǎn)換期也兒童思維能力發(fā)展的關(guān)鍵期，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)能力急速提升，是學(xué)習(xí)知識(shí)的關(guān)鍵期。只要處于合適的學(xué)習(xí)環(huán)境中，大部分孩子的知識(shí)儲(chǔ)備都會(huì)急速膨脹起來。 教育要點(diǎn)：這個(gè)時(shí)期孩子學(xué)習(xí)的比較順利，他們便會(huì)獲得勤奮感，“馬不揚(yáng)鞭自奮蹄”，勤奮感會(huì)促使孩子像海綿一樣吸收更多的知識(shí)，逐漸形成能力的品質(zhì)，不斷地進(jìn)步也會(huì)讓孩子們更加專注于學(xué)習(xí)。 五、六年級(jí) 五六年級(jí)進(jìn)入小學(xué)高段期，有一部分學(xué)生進(jìn)入青春期前期。如果孩子的學(xué)習(xí)在這個(gè)階段掉隊(duì)了，TA就會(huì)形成自卑的品質(zhì)，內(nèi)心充滿失敗和無能的感受。父母不再是影響孩子的最主要人物，但父母仍然可以起到很大的作用。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子們努力完成各種任務(wù)，做孩子的拉拉隊(duì)員，在孩子暫時(shí)受挫時(shí)幫助他們站起來。 教育要點(diǎn)：鼓勵(lì)做事情的堅(jiān)持性，幫助孩子建立進(jìn)取的人生態(tài)度，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展。孩子已經(jīng)開始進(jìn)入小升初的儲(chǔ)備期，家長(zhǎng)要開始關(guān)注小升初信息。為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)中遇到的自然和社會(huì)的觀察問題，沒有實(shí)踐操作能力，很難準(zhǔn)確理解其中內(nèi)涵，接觸社會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，迎接更復(fù)雜的挑戰(zhàn)有積極作用。父母可以鼓勵(lì)孩子多交朋友，糾正孩子在社交中的錯(cuò)誤行為，幫助他們完成社交任務(wù)，為初中階段的到來做好準(zhǔn)備。 小學(xué)階段重要的心理品質(zhì)是：希望、意志、目標(biāo)，孩子們擁有了這三個(gè)優(yōu)良品質(zhì)，那么挫折便不會(huì)輕易把他們打倒。 馨橋園小學(xué)德育處