讓讀書像呼吸一樣自然——三亞市第三小學(xué)暑期閱讀規(guī)劃

三亞市第三小學(xué)

為了充實(shí)師生假期生活，引領(lǐng)師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基，與名著為伴、塑造美好心靈；培養(yǎng)學(xué)生濃厚閱讀興趣，形成良好閱讀習(xí)慣，掌握高效閱讀方法，更好地引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書，不斷提升人文素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)能力，根據(jù)學(xué)生閱讀狀況，經(jīng)研究，決定今年暑假在全校師生中開展“讓讀書像呼吸一樣自然”讀書實(shí)踐活動(dòng)。 　　隨著高考試卷的不斷改革，對學(xué)生每個(gè)階段的閱讀能力和水平的考查，不僅體現(xiàn)在閱讀容量的增大，還體現(xiàn)在考試形式的變化上，命題者越來越注重對文學(xué)閱讀細(xì)節(jié)的考查。因而，希望各位家長和老師引起重視，完成必讀書目的閱讀，并根據(jù)學(xué)校推薦的書目再自行選擇2-3本課外讀物進(jìn)行留痕式閱讀。 假期各班語文老師要跟蹤學(xué)生的閱讀情況，收集優(yōu)秀讀書案例形成匯報(bào)美篇進(jìn)行每月一報(bào)。閱讀成果可以參考以下方式來呈現(xiàn)，朗誦視頻、手抄報(bào)、閱讀記錄卡、思維導(dǎo)圖等都可以，各班要充分考慮本班學(xué)情，再?zèng)Q定匯報(bào)方式，提倡學(xué)科融合，集中體現(xiàn)。 　　通過課外有效的閱讀，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語感，積累個(gè)性語言，為其終生發(fā)展奠基;通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力;通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。 假期里，希望大小葵花們能通過閱讀遇見更好的自己，實(shí)現(xiàn)假期里的彎度超車！