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圣潔的講臺，——榮退儀式上的感言

清溪古渡

<p class="ql-block"> 圣潔的講臺</p><p class="ql-block"> 文/榮祥</p><p class="ql-block"> 演員有舞臺，教師有講臺。</p><p class="ql-block"> 每一個人都有自己發(fā)展的平臺。教師發(fā)展的平臺在課堂，在講臺。</p><p class="ql-block"> 梁啟超說：“戰(zhàn)士死在疆場上，教師死在講席上?！绷合壬湃咧v臺，育天下英才，一生為之努力。</p><p class="ql-block"> 一個普通的崗位、一張平凡的講臺，畢其一生而無憾。</p><p class="ql-block"> 我想，這指的就是教師的講臺。</p> <p class="ql-block">　　大學(xué)實習(xí)時候，我第一次站上講臺。</p><p class="ql-block"> 這所實習(xí)的中學(xué)在蘭溪江畔，在游埠鎮(zhèn)上。</p><p class="ql-block"> 我記得很清楚，當(dāng)時春意料峭，不經(jīng)意之間，還下起了鋪天蓋地的大雪。 </p><p class="ql-block"> 我站在高高的講臺上，腦子一片空白，就像窗外的茫茫雪地……</p><p class="ql-block"> 幸好，課前我做足功課，不知試講了多少回，所以在課堂上，可以不看學(xué)生，可以不由自主，一字不落地把教案背下來。</p><p class="ql-block"> 下課了，在慌張?zhí)与x之間，我還是勇敢地向講臺下看了一眼：一頭頭烏黑的發(fā)，一雙雙清凈的眼，一張張笑意盈盈的臉……</p> <p class="ql-block">　　對于學(xué)生來說，我是一個陌生的老師。然而，善良的學(xué)生還是如此親近和信任我。這成為影響我一生的職業(yè)動力：唯有教師在講臺上，可以沐浴這圣潔的目光，接受發(fā)自內(nèi)心的笑意和毫無矯飾的信任。</p><p class="ql-block"> 這是我一生難忘的一幕，深深印在腦子里，教師的講臺是圣潔的，和來自天宇飄灑在春季的那場圣潔的雪。</p> <p class="ql-block">　　這種信念和情懷，融入我的教育生涯。</p><p class="ql-block"> 我意識到，教師的講臺，其意義和價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過別的平臺。</p><p class="ql-block"> 首先體現(xiàn)于師生之情的純潔和美好。男女之愛，尚有私密；親情之愛，尚有私情；朋友之親，同氣相求，聚散無常。我把師生之愛，比作來自大地深處的清泉，來自月球的脈脈清輝，照射著太陽的光芒萬丈…</p> <p class="ql-block"> 四十年的教育生涯，悄然地改變著我的性格：用一種美好而善良眼光看待這個世界，用一種寬厚而從容的方式對待工作。要求自己不隨波逐流，不俯仰世俗，堅守自己的精神領(lǐng)地，全心身地投入工作，用蕩漾的深情去愛學(xué)生，用自己的職業(yè)素養(yǎng)去影響學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 我老婆常笑我：他天大事情就是上課！</p><p class="ql-block"> 她理解了我。</p><p class="ql-block"> 四十年來，我沒有因為慵懶，耽誤過一節(jié)課。我一直堅持候課，早幾分鐘到班里，走進(jìn)學(xué)生中間，與他們說說家常。在我的記憶里，我上課幾乎沒有遲到，也不早退。</p><p class="ql-block"> 因為三尺講臺是圣潔的，所以，我對待教育和教學(xué)是虔誠的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　教育實踐告訴我，課堂是立德樹人、培養(yǎng)人才的圣堂，而非茍且之處。教師教給學(xué)生的知識是真實而有用的。訓(xùn)練的技能是準(zhǔn)確而可以學(xué)到手的。培養(yǎng)學(xué)生的能力是全面而發(fā)展的。他教出來的學(xué)生是有精神高地的。這就要求教師，不斷反思內(nèi)省，要求精進(jìn)業(yè)務(wù)，要求教師把每一堂課視作學(xué)生生命成長中的一個時間節(jié)點。四十年來，我捫心自問，不上不備課的課，我做到了。教師珍視課堂，才是尊重學(xué)生，才是珍惜學(xué)生的生命。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　梁啟超在《教育家的自家園地》中說：誨人又是多么快活啊。手種一叢花卉。看著他發(fā)芽。看著他長葉?？粗佟？粗_花。</p><p class="ql-block"> 在我的眼前常常重現(xiàn)這一幕：學(xué)生成長如拔節(jié)開花，慢點來，總會出現(xiàn)一份驚奇與美好的 。</p><p class="ql-block"> 四十分鐘或四十五分鐘，一節(jié)課繼一節(jié)課，構(gòu)成我四十年的教育歷程。每一天能夠聽到開花拔節(jié)的聲音，這是一種怎樣的幸福??！四十年來，一路走來，回望徜徉，不空虛，不寂寞，不后悔，滿滿的收獲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　往昔，站在游埠中學(xué)講臺上的青絲少年，今天，站在講臺上是一個鬢發(fā)如霜的老翁了。</p><p class="ql-block"> 誠然，今天教育的天空并不明凈。 </p><p class="ql-block"> 我也曾經(jīng)感到堅守教育初心，異常艱難。</p><p class="ql-block"> 我也想過，即使沒有力量改變教育環(huán)境，我應(yīng)該守住我的講臺和課堂。</p><p class="ql-block"> 這是最后一道防線。</p><p class="ql-block"> 因為我忘不了一雙雙明凈而清澈的眼和那場下在春天里潔白的雪。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　期望同事們努力啊，</p><p class="ql-block"> 你是學(xué)生遇到最好的老師，你是你遇到最好的自己。</p><p class="ql-block"> 衷心祝愿我們的學(xué)校，我們的單位——常山一中，繼續(xù)威武，繼續(xù)強(qiáng)壯！</p>
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