勞動創(chuàng)造美實踐助成長——保定市新秀學校初中部勞動教育紀實

保定市新秀學校

<p class="ql-block ql-indent-1">習總書記說過：“人生在勤，勤則不匱。幸福不會從天降，美好生活靠勞動創(chuàng)造?！眲趧邮侨A夏子孫的傳統(tǒng)美德，勞動教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為助力“雙減”工作，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣和品質(zhì)，讓學生回歸自然，在實踐中獲得真知，我校依托樓頂勞動基地，組織學生開展了種植實踐活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學校劃分好勞動基地責任田，以班級為單位申請承包責任田。班級成立責任小組，制定勞動計劃，并自主完成除草、松土、施肥、栽種，澆水、整枝打岔、搭架、收獲等勞動。</p> 除草與翻地 <p class="ql-block ql-indent-1">春季是萬物復蘇的季節(jié)，溫度回升后雜草也開始萌發(fā)，翻地能將地塊中雜草清除干凈，改變土壤結(jié)構(gòu)，使土壤更加松軟透氣，有利于作物生長。同學們拿起工具，積極投入到除草與翻地勞作中。</p> 澆水 <p class="ql-block ql-indent-1">植物的生長離不開水，為確保澆水效果，學生們使用軟管接上中等流量的水，水滴順著軟管流出，澆水蒸發(fā)量極小，節(jié)水省時，為植物生長提供足夠水分。</p> 施肥 <p class="ql-block ql-indent-1">為保持和提高土壤肥力，提供植物所需養(yǎng)分，提高蔬菜品質(zhì)，學校統(tǒng)一購進有機肥肥料，學生們施肥的同時，對“植物生長所需養(yǎng)料”有了更深的認識。</p> 播種 <p class="ql-block ql-indent-1">在專業(yè)人員的指導和幫助下，學生們完成了南瓜、黃瓜、豆角等蔬菜的種植工作。之后學生們進行分組觀察，記錄植物生長情況，培養(yǎng)觀察探究的良好習慣。</p> 田間除蟲除草 <p class="ql-block ql-indent-1">為保證種植的蔬菜綠色無公害，種植過程中不使用任何化肥和農(nóng)藥，由學生定期除草除蟲，學生們深入認識了雜草的種類、昆蟲的分類及發(fā)育階段，更直觀的看到雜草與蔬菜間的競爭關(guān)系，在提高實踐能力的同時也溫習了書本知識。</p> 紅薯種植 <p class="ql-block ql-indent-1">首先進行地塊整理，翻地使土地松軟，去除雜草；然后做壟，高20～25厘米，要求壟面平整細致；最后將紅薯秧苗放在種植穴中，澆透水，用土埋上底部的莖和根即可。種植過程勞動強度大，同學們深刻體會了“一粥一飯，當思來處不易”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，更加珍惜食物。</p> 豆角搭架 <p class="ql-block ql-indent-1">豆角屬于爬藤類植物，需要搭架滿足其生長，學生們開動腦筋，探討什么結(jié)構(gòu)的搭架才能既滿足豆角生長需求又美觀牢固，最終制定好搭架方案，準備好細竹竿和塑料繩動手實踐。此過程培養(yǎng)了學生分工合作、勤于動腦、勇于創(chuàng)新的精神。</p> 種植成果 <p class="ql-block ql-indent-1">在同學們的精心照料下，勞動基地的蔬菜茁壯成長，有的已開出花朵，相信不久后將迎來收獲的季節(jié)～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校秉承“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”的宗旨，通過勞動教育促進學生的全面發(fā)展。通過種植實踐，學生們掌握了基本的勞動技能，并將所學知識運用于實踐中。學生認識到只有通過自己的辛勤勞動才能換來豐碩的果實，真正感受到勞動的辛苦，認識到勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。</p> <div>文字：崔秀春</div><div>圖片：各班主任</div><div>審核：楊文清</div>