踔厲奮發(fā)，未來可期——廣埠屯小學湖工分校2021-2022學年度期末教研組展示活動暨期末總結(jié)大會

廣埠屯小學湖工分校

微雨過，小荷翻，榴花開欲然。為有效落實“雙減”政策，營造良好教育生態(tài)，2021-2022學年度廣埠屯小學湖工分校一直秉持“品質(zhì)教研深耕課堂”的理念，各教研組有序開展了各項教研活動。7月4日，全體老師齊聚報告廳，用豐富多彩的形式對本學期的教研活動進行了總結(jié)展示，也為本學期的教學工作畫上了一個圓滿的句號。 　　“以教促研，以研促教，教研相長，這是我們開展教研活動的目的?！逼焚|(zhì)教研展示活動，在教師發(fā)展中心主任杜婷的介紹中拉開了帷幕。本次展示按照綜合一組、低語組、數(shù)學組、綜合二組和高語組的順序，依次進行展示，胡琛校長、宋衛(wèi)華書記全程參與了本次活動。 綜合一組 　　“你最喜歡什么課？”這是每個小學生都會被問到的一個問題，答案可能會五花八門。我校曾經(jīng)在課堂調(diào)查問卷中收集了該問題的答案，得分率最高的是“美術(shù)”和“體育”。綜合一組的教研展示，就圍繞“美術(shù)和體育更喜歡哪門課？”這一問題展開，他們用一場別開生面的辯論賽，讓學科老師作為辯手代替學生發(fā)言，將本學期的課堂、教研、“T”課程以及老師們的課余愛好進行了生動的情景再現(xiàn)，引得場內(nèi)掌聲和歡笑聲不斷。 低語組 　　廣小湖工分校低年級語文組以年輕老師居多，她們不僅是具有教育情懷的一批老師，而且富有朝氣、多才多藝。一年級和二年級語文組先用情景再現(xiàn)的方式，生動展示了本學期教研主題“識字教學”的實現(xiàn)路徑和思考，最后用一段改編歌詞的RAP說唱表達了對“雙減”背景下如何落實“課堂增效，作業(yè)減負”的舉措，將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。三年級語文組則緊緊圍繞“雙減背景下如何進行潛能生培養(yǎng)”這一主題，用一個個生動的教學案例，動情闡述了“用愛播種善美的種子”的育人心得。 數(shù)學組 　　數(shù)學組此次展示以“七巧板”為話題展開，從一亮相開始就讓大家耳目一新。首先，老師們簡單介紹了七巧板的起源，闡述了七巧板與數(shù)學的關(guān)系；隨后，在張繼勛老師細膩配音下，數(shù)學組老師用拼七巧板的方式，演繹了《小馬過河》的寓言故事，變幻出了小馬、大象等各種動物的形狀；最后，在“用旋轉(zhuǎn)和平移拼魚的圖案”的過程中，用深入淺出的方式對全體與會老師進行了數(shù)學思維的開發(fā)。 “今天通過教研，我們進一步認識了七巧板，進一步了解了七巧板在小學數(shù)學中的運用，其實七巧板還有更多的妙用等待大家繼續(xù)深入探究?！睌?shù)學教研組長車丹老師在總結(jié)時如是說道。 綜合二組 　　綜合二組是一個涵蓋英語、科學、音樂的綜合性小組，為更好地給大家展現(xiàn)本學期內(nèi)的教研教學成果，他們的展示從三個方面進行。首先，播放教研活動記錄快閃視頻，快速回顧本學期的收獲；然后，分享了綜合學科教師在教學中的諸多痛點，如課堂紀律管理、學生趣味作業(yè)分層設計、雙減背景下創(chuàng)新教學方式等；最后，分小組對教學亮點進行才藝展示。 英語老師們帶來了趣味課本劇表演《The Hero》，讓全場老師猜測誰是“the hero”。音樂老師們帶來的表演是《快板說雙減》，武漢方言讓大家聽得很過癮，雙減政策落地生花。最后由科學老師們帶來奇妙的科學小實驗，帶領(lǐng)全場老師一起學習了生活中的科學小知識！ 高語組 　　高年級語文組的展示以主題沙龍的形式展開，在教研組長楊梅林的帶領(lǐng)下，本組老師緊密結(jié)合本學期教研重點一一道來。四年級語文組主要分享了“專家進校園”研討展示課的所思所得，就如何扎實提升教師專業(yè)素養(yǎng)、提高課堂教學效率等問題進行了細致闡述；五年級語文組重點展示了“雙減”之下作業(yè)設計成果，各班精美而又豐富多樣的特色作業(yè)，贏得了老師們的陣陣掌聲；最后六年級組老師進行了調(diào)考經(jīng)驗分享，著重強調(diào)了如何培養(yǎng)尖子生的策略，也論述了小升初時與家長溝通的必要性和有效性。 　　“今天老師們的展示，既讓我眼前一亮，也讓我感動不已。老師們既能潛心鉆研教學，落實雙減政策，提高課堂效率，也能不忘培養(yǎng)才藝自信展示，這就是新時代老師應該具備的素養(yǎng)?！焙⌒ｉL在總結(jié)講話以后，對老師們的暑假作業(yè)進行了布置，除了讀書、練字、備課、微課制作等常規(guī)作業(yè)以外，今年著重增加了“下學期個人發(fā)展規(guī)劃”的制定和特長展示。 　　“教而不研則愚，研而不教則虛?！北敬谓萄姓故净顒?，是對“高品質(zhì)教研”活動模式的探索，對打造高效課堂，促進教師專業(yè)成長，提高教師的教學能力及課堂教學的實效性有著積極的意義。相信我校老師能夠繼往開來，不斷探索，一路高歌，為洪山教育發(fā)揮更大的作用，讓廣小湖工分校學子能有更長遠的進步和發(fā)展。 撰稿：杜婷圖片：左樂、鄭文潔、葉欣宇審核：胡琛部門：教師發(fā)展中心