熱情七月，快樂游園貝爾 <p class="ql-block"> 告別了激情飛揚的六月，迎來了驕陽似火的七月。七月一日，是一個充滿熱情與陽光的日子，學(xué)校按照“雙減”政策規(guī)定，本學(xué)期不進行筆試考試的要求，就如何評價一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果“出新招”，特舉辦“落實'雙減'巧增效，游園'樂考'闖關(guān)行”暨“五育融合”期末綜合評價游園活動。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，包含了德、智、體、美、勞五項內(nèi)容，分為美文劇場、數(shù)字樂園、繩舞飛揚等11個項目對同學(xué)們進行綜合評價，最終設(shè)小達人獎、優(yōu)秀獎、良好獎、合格獎四類。</p> <p class="ql-block">其中，語文活動包含3個項目，分別是：美文劇場、妙語連珠、詩王爭霸。孩子們紛紛變成學(xué)習(xí)小達人，開啟了他們的游園之旅。</p> <p class="ql-block">一、賽前“熱身”</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們?nèi)齻€一群五個一伙，討論著、準(zhǔn)備著。</p> <p class="ql-block"> 二、入場時刻</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚！邁著整齊的步伐健步進入活動區(qū)。</p> <p class="ql-block">第一關(guān) 美文劇場</p><p class="ql-block">在美文閱讀這一關(guān)卡，孩子們通過投骰子來抽取自己的朗讀篇目，現(xiàn)場朗讀課文的片段，通過朗讀的流利度、普通話是否標(biāo)準(zhǔn)、語氣語調(diào)的表現(xiàn)力、文章片段的節(jié)奏掌握和情感表現(xiàn)，檢驗孩子的朗讀水平和口語表達能力。在這種闖關(guān)形式的引導(dǎo)下，不僅大大提高了孩子當(dāng)眾朗誦的膽量和積極性，也激發(fā)了大聲朗讀的興趣和熱情，孩子們都說回去以后要每天練習(xí)朗讀課文，在下次闖關(guān)中得到“小達人”稱號。</p><p class="ql-block"> 第二關(guān) 妙語連珠</p><p class="ql-block">設(shè)置妙語連珠這一關(guān)，規(guī)則是學(xué)生以翻牌簽的方式，根據(jù)翻到的內(nèi)容回答問題。目的是讓學(xué)生把一學(xué)期走過的節(jié)日課程，植物課程，生命課程和傳統(tǒng)知識巧妙結(jié)合在一起，把春桃夏柳融進學(xué)生的成長生命中，積累的桃花柳樹詩詞短語用精心設(shè)計的卡牌藏起來，正面寫上鼓勵的話語：“相信你一定可以！你是最棒的！揚帆遠航！”孩子們翻著眼花繚亂的卡牌，一會兒眉頭緊鎖，一會兒開懷大笑，一會兒緊張兮兮，在闖關(guān)的過程中收獲知識，收獲難忘的童年記憶。</p><p class="ql-block">第三關(guān) 詩王爭霸</p><p class="ql-block">桃之夭夭，灼灼其華。”“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”……學(xué)生們紛紛化身為個個小詩人，在“詩王爭霸”這一關(guān)大顯身手。這一關(guān)考查學(xué)生對本學(xué)期桃花、楊柳、節(jié)日課程的內(nèi)容掌握情況，快速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)出瑯瑯的書聲，?論是《青門柳》、《桃花庵》還是其他詩詞，孩?們都信?拈來；他們厚積薄發(fā)，對答如流，一個個標(biāo)著“優(yōu)秀”的印章印刻在評價手冊上，一陣陣銀鈴般的笑聲不絕于耳……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、活動現(xiàn)場</p><p class="ql-block"> 早已聚集的能量在時刻迸發(fā)著，美文劇場、詩王爭霸時的繪聲繪色；聽歌識曲、樂動表演時的抑揚頓挫；數(shù)字樂園、呼朋喚友時的果敢機智；奮勇爭先、繩舞飛揚時的奮力拼搏……如此等等，足以證明他們是優(yōu)秀的，是值得我們驕傲的！</p> <p class="ql-block"> 四、成果展示</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過同學(xué)們的全面展示，老師們的細心評價，活動完美落下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 我們都是“小狀元”！</p> <p class="ql-block"> 這種通過趣味十足又滿足知識考查要求的闖關(guān)類游戲，更全面的反映出孩子的綜合素質(zhì)。最后對成績的認(rèn)定不是分?jǐn)?shù)，而是一個個榮譽稱號，豐富多樣的游戲活動不僅檢驗了學(xué)習(xí)成果，更能提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)了對學(xué)習(xí)的熱情，讓每一位孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩，真正將“雙減”政策的減負(fù)增效落實到實處。</p> <p class="ql-block"> 來張班級大合影吧，記錄這一次不同尋常的“樂考”。</p> <p class="ql-block">我的思考:回顧整個過程，我從孩子們臉上洋溢的笑容和家長的反饋中明白，這樣的活動是孩子們真心喜歡的，也是家長極其支持與認(rèn)可的，是真正的寓教于樂。由此可知:</p><p class="ql-block">1.豐富多彩的活動能培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，更能鍛煉學(xué)生堅強的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要想學(xué)生的思想品德得到良好發(fā)展，真正做到言行一致，僅僅靠課堂教學(xué)顯然是不夠的。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生的成長面臨著兩個世界：知識的世界和生活的世界。“知識的世界”引導(dǎo)學(xué)生獲得知識、開啟智慧、拓展心智視野；“生活世界”啟迪、培養(yǎng)學(xué)生的生活感受力，增進、豐富個人的生活體驗。知識世界與生活世界的融合，才能培養(yǎng)完整的人。做好班級活動的設(shè)計與組織對學(xué)生個人的成長、班級良好人際關(guān)系的建立、班集體的形成有著重要的意義。作為班主任，應(yīng)不斷摸索符合學(xué)生成長規(guī)律、契合學(xué)生年齡特點的活動，堅持讓每一個開展的活動都有意義，有價值。</p><p class="ql-block"> 在以后的語文教學(xué)與班主任工作中，我會多多組織與開展豐富多彩的活動，讓孩子們在活動中學(xué)習(xí)，在活動中成長。讓孩子們輕輕松松愛上學(xué)習(xí)!</p> 學(xué)生孩子活動美文闖關(guān)詩王知識朗讀學(xué)習(xí)爭霸