當(dāng)好引路人一起向未來——駐馬店市幼兒園開展師德師風(fēng)主題教育系列活動

駐馬店市幼兒園

為深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,激勵我園教職工不忘立德樹人的初心,進(jìn)一步提高教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，真正成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有好老師”，駐馬店市幼兒園于2022年7月4日舉行以“當(dāng)好引路人,一起向未來”為主題的師德師風(fēng)主題教育系列活動，活動由團(tuán)支部書記董慧主持。 系列活動一：師德師風(fēng)演講比賽 參賽老師們積極準(zhǔn)備，圍繞學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，立足自己的日常工作，向我們講述平凡而深刻的心路歷程。 張坤老師《堅(jiān)守教育初心，踏上新趕考之路》 三尺講臺雖小，但我會時(shí)刻銘記我是一名偉大的人民教師，既然我選擇了教育事業(yè)，就要對自己得選擇無怨無悔，在工作中時(shí)刻關(guān)注每位孩子的成長變化，用心教育讓孩子開心，用實(shí)際行動讓家長放心。 劉夢園老師《愛與責(zé)任》 用愛心哺育長大的孩子也越來越多，責(zé)任是樹，愛就是藤，愛融入責(zé)任之中，如影隨形。 張林坡老師《一路花香，只因心中有愛》 因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé)。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。 周家祈老師《最初的夢想》 讓我們不忘初心，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想。我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。  石倩倩老師《用愛托起明天的太陽》 一個(gè)人的生命是有限的，而我們的幼教事業(yè)卻是常青的。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。 龔鮮嬌老師《讓青春綻放師德之美》 作為一名普普通通的幼兒園教師，從教已有21年，長期工作在幼兒教育的第一線，嚴(yán)格要求自己，“用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶”，不計(jì)個(gè)人的得失，每天都以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。 吳琳娟老師《愛?教師的責(zé)任》 今天的我們，有一種責(zé)任，一種使命，一種追求，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，自我超越中實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值！ 柴密老師《樹德立人，終身學(xué)習(xí)》 愛就是良好師?關(guān)系的潤滑劑，它是教育?作的靈魂和橋梁。能溝通師?的?靈，讓我們的工作事半功倍，在和諧的氛圍中開展教學(xué)互動，提?教育的實(shí)效性。 評委們分別從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對參賽教師的演講進(jìn)行綜合打分。 經(jīng)過激烈的角逐和公正公平的評選，評委們評選出了獲獎老師。 一等獎：張坤石倩倩二等獎：劉夢園龔鮮嬌三等獎：周家祈柴密張林坡吳琳娟 由書記羅中華和副園長李杜娟為獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書，以資鼓勵。 一系列感人肺腑、動人心弦的演講，為我們展現(xiàn)出了一幅幅愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的動人畫面，讓我們領(lǐng)略了教師們別樣的風(fēng)采。 系列活動二：優(yōu)秀案例展示 古人說，“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”三個(gè)年級組分別選取有代表性的突出案例進(jìn)行情景展示，也為我們以后的工作開展提供經(jīng)驗(yàn)支持。 小班組《如果愛》 樂樂小朋友家庭情況特殊。 從小跟奶奶睡，生活起居由奶奶包辦，在家需要有人一直抱著，寸步不離。 在幼兒園會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的不安和焦躁并伴隨持續(xù)性的哭鬧。 在老師的幫助下，孩子的狀態(tài)越來越好，慢慢步入正軌。茅塞自有頓開時(shí)，水到自有渠成日。 中班組《愛的改變》 父母過分地去包辦孩子的一切，很多父母習(xí)慣性地去幫助孩子做很多事情。 導(dǎo)致孩子調(diào)皮搗蛋，不會正確與其他小朋友交往。 老師和家長溝通教育方式，家長卻不以為然，小朋友都不愿意和樂樂做朋友了。 家長認(rèn)識到自己的教育方法是錯(cuò)誤的，所以才導(dǎo)致今天的局面。 家長：感謝張老師，謝謝您！ 要放手，讓孩子自己的事情自己做。孩子們做錯(cuò)事情要及時(shí)制止，正確引導(dǎo)。 集體手勢舞《如愿》 大班組《平凡中的閃光》 戶外活動，老師帶領(lǐng)孩子下樓練習(xí)跳繩時(shí)云云小朋友覺得學(xué)跳繩太累了，也太難了，老是跳不好。 老師引導(dǎo)，但她還是不想跳。 放學(xué)時(shí)，向家長了解了她在家情況：遇到有一點(diǎn)困難就想放棄，不能堅(jiān)持下去。 針對孩子的情況，老師在圖書角給家長挑選了幾本關(guān)于不怕困難的繪本，和孩子一起親子閱讀，家園共育。 睡前，媽媽和云云一起讀了老師推薦的繪本故事書，云云決定要做一個(gè)不怕困難的小朋友。 老師遇到困難不想做時(shí)，孩子們鼓勵老師碰到困難不要怕，多練習(xí)幾次肯定能會的。 又一次戶外活動，云云學(xué)會了跳繩，進(jìn)步很大。 教育是一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。老師的言行舉止如陽光雨露，滋潤著孩子成長。教育不是強(qiáng)迫，而是引導(dǎo)，教育如春風(fēng)化雨、潤物無聲，希望我們的孩子都能沐浴在陽光雨露下，成長為一個(gè)幸福、快樂的人。面朝大海，春暖花開。 一個(gè)個(gè)精彩案例深入的剖析來之不易的轉(zhuǎn)變，混含著笑聲、鬧聲和眼淚，組成了我們的日常畫面，我們感動著、收獲著，內(nèi)心堅(jiān)定的踏在市幼的土地上，你和我一起，迎接每一個(gè)嶄新的明天。 系列活動三：師德師風(fēng)警示教育 全體教師觀看警示片 莊嚴(yán)宣誓 全體教師起立，舉起右手，面對國徽，以幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則宣誓。 簽守承諾 宣誓過后，全體教師有秩序的排隊(duì)簽名，在展板上莊重的簽下自己的名字，守護(hù)自己的一份承諾。 希望老師們繼續(xù)做一名指引幼兒前行道路上明亮的燈塔，做一名優(yōu)秀的好老師和弘揚(yáng)正能量、堅(jiān)定理想信念的“幼教追夢人”。 最后，由黨支部書記羅中華進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。 風(fēng)清舵正行自遠(yuǎn)，初心如磐顯擔(dān)當(dāng)。此次以案促改暨師德師風(fēng)警示教育系列活動的開展，為廣大教師提神醒腦、敲響警鐘，切實(shí)樹牢了紀(jì)律意識，增強(qiáng)了法制觀念。駐馬店市幼兒園全體教職工將堅(jiān)定政治立場、恪守教育初心、涵養(yǎng)高尚師德、錘煉高超師能，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開！