<p class="ql-block">走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，明媚的陽光照耀大地，給萬物添光加彩。夏季荷花朵朵盛開，知了齊鳴，尋著夏天的腳步，我們結束了這一學期的學習生活，回顧這一學期和孩子們一起度過的時光，我感到非常快樂。讓我們一起來回顧一下孩子們繽紛多彩的幼兒園生活吧！</p> 戶外活動 <p class="ql-block">幼兒園戶外活動能夠增強幼兒體質，促進身體健康發(fā)展。幼兒正處在生長發(fā)育的時期，身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善，對外界環(huán)境的適應能力較弱，容易受到各種自然因素的變化影響，采用適合幼兒生理特點的戶外體育活動，可以提高幼兒身體的適應能力、抗病能力。</p> <p class="ql-block">一起去春游，觀察春天植物的變化</p> <p class="ql-block">春天我們一起來種植蔬菜吧</p> <p class="ql-block">我是攀爬小能手</p> <p class="ql-block">看我灌籃的姿勢帥嗎？</p> <p class="ql-block">收獲的季節(jié)，我們一起去采摘吧</p> 游戲活動 <p class="ql-block">幼兒正處快速成長階段，需要通過參與活動來促進身體器官和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。而游戲對幼兒就像是陽光給植物提供溫度、能量一樣，保證幼兒天性不受到壓制，滿足幼兒身心發(fā)展的內在需要。</p> 音樂游戲 <p class="ql-block">音樂游戲《拍拍拍、踏踏踏》</p> <p class="ql-block">音樂游戲《外婆的澎湖灣》</p> 體育游戲 <p class="ql-block">在《企鵝漫步》的游戲中，鍛煉了孩子大腿內部肌肉和腿部力量以及四肢協(xié)調能力。</p> <p class="ql-block">在《運送好朋友》的游戲中，培養(yǎng)了孩子的合作能力和四肢協(xié)調性。</p> <p class="ql-block">在《花樣繩子》的游戲中，孩子們發(fā)現(xiàn)了一根繩子的不同玩法，鍛煉了孩子走、爬、跳的能力。</p> <p class="ql-block">通過《蒙眼摸球》的游戲，培養(yǎng)了孩子的專注力、記憶力和爬行能力。</p> <p class="ql-block">在《運果果》的游戲中，鍛煉了孩子們的跳躍能力。</p> <p class="ql-block">傳統(tǒng)游戲《老鷹捉小雞》</p> 室內游戲 <p class="ql-block">在《收書大比拼》的游戲中，鍛煉了孩子手部肌肉力量，培養(yǎng)了孩子整理物品的好習慣。</p> <p class="ql-block">在《合作運書》的游戲中，培養(yǎng)了孩子的合作意識</p> 智力游戲 <p class="ql-block">在《冰糖葫蘆》的游戲中，孩子們能手腦協(xié)調的根據(jù)指令完成任務，在游戲中感知了數(shù)物對應。</p> 區(qū)域游戲 <p class="ql-block">閱讀區(qū)</p> <p class="ql-block">美工區(qū)</p> <p class="ql-block">科學區(qū)</p> <p class="ql-block">植物角</p> <p class="ql-block">益智區(qū)</p> <p class="ql-block">建構區(qū)</p> 五大領域教學活動 <p class="ql-block">一、健康領域</p> <p class="ql-block">《指南》中指出“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎”，這既是對幼兒健康的高度概括，也表明了健康領域在幼兒學習與發(fā)展中的重要地位。</p> <p class="ql-block">《防疫安全教育》</p> <p class="ql-block">《危險的行為我不做》</p> <p class="ql-block">《電也會咬人》</p> <p class="ql-block">《防溺水安全教育》</p> <p class="ql-block">《地震安全我知道》</p> <p class="ql-block">《假期安全教育》</p> <p class="ql-block">二、語言領域</p><p class="ql-block">《幼兒園指導綱要》中說“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，嘗試說明、描述簡單的事物或過程，發(fā)展語言表達能力和思維能力?！币虼耍訌妼τ變赫Z言表達能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。</p> <p class="ql-block">繪本閱讀《云朵面包》</p> <p class="ql-block">繪本《月亮狗》</p> <p class="ql-block">繪本《小豬奴尼》</p> <p class="ql-block">繪本《鴨子騎車記》</p> <p class="ql-block">繪本《小豬變形計》</p> <p class="ql-block">故事《三只想生病的小狗》</p> <p class="ql-block">繞口令《大小多少》</p> <p class="ql-block">繞口令《天上七顆星》</p> <p class="ql-block">《春天里的花》</p> <p class="ql-block">識字活動</p> <p class="ql-block">散文《滴答滴答》</p> <p class="ql-block">三、科學領域</p><p class="ql-block">兒童是天生的探索者，他們學習、思考著周圍的世界，不斷構建著周圍世界的內在模型?？茖W是對兒童系統(tǒng)地探索物質世界所具有的天然的好奇心的延伸，是對大量知識和實踐的發(fā)展。</p> <p class="ql-block">《“0”又回來了》</p> <p class="ql-block">《幫小鴨找家》</p> <p class="ql-block">《螞蟻搬豆》</p> <p class="ql-block">《我家?guī)卓谌恕?lt;/p> <p class="ql-block">《動物睡姿知多少》</p> <p class="ql-block">《我家的冰箱》</p> <p class="ql-block">《好玩的傳聲筒》</p> <p class="ql-block">《可愛的蠶寶寶》</p> <p class="ql-block">四、藝術領域</p><p class="ql-block">馬克思說：“社會的進步，是人類對美追求的結晶”。幼兒時期的孩子感知能力最敏銳、情緒最活躍、想象力最豐富，通過對這一時期的幼兒進行藝術能力的培養(yǎng)，能夠幫助幼兒初步建立審美意識、審美觀念。</p> <p class="ql-block">繪畫活動《刷牙》</p> <p class="ql-block">繪畫活動《太陽媽媽和它的七個寶寶》</p> <p class="ql-block">繪畫活動《送給媽媽的一束花》</p> <p class="ql-block">繪畫活動《熱氣球》</p> <p class="ql-block">歌唱活動《火車嗚嗚叫》</p> <p class="ql-block">歌唱活動《小星星》</p> <p class="ql-block">律動《頂呱呱》</p> <p class="ql-block">律動《我的時鐘壞掉了》</p> <p class="ql-block">奧爾夫律動</p> <p class="ql-block">奧爾夫律動《小蚊子》</p> <p class="ql-block">《拍桌舞》</p> <p class="ql-block">清明節(jié)手勢舞</p> <p class="ql-block">抗擊疫情手勢舞</p> <p class="ql-block">端午節(jié)手勢舞</p> <p class="ql-block">五、社會領域</p><p class="ql-block">社會領域是幼兒園課程的一個重要領域，社會領域教育對幼兒人格的發(fā)展具有重要意義。</p> <p class="ql-block">勞動節(jié)活動</p> <p class="ql-block">母親節(jié)活動</p> <p class="ql-block">父親節(jié)活動</p> <p class="ql-block">立夏活動</p> <p class="ql-block">《家鄉(xiāng)的美容師》</p> <p class="ql-block">分享活動</p> <p class="ql-block">《交通標志》</p> <p class="ql-block">《瑞瑞生病了》</p> 六一特輯 <p class="ql-block">六一游園會</p> <p class="ql-block">夏日野餐</p> 放假時間
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