“趣考無紙化，雙減促成長”——開發(fā)區(qū)實驗學校小學部開展一、二年級無紙化測試

我以為

為進一步落實“雙減”政策，有效減輕學生的學業(yè)和考試負擔，推進學生綜合素質的提高，最大限度的實現學生的個性健康、全面發(fā)展。開發(fā)區(qū)實驗學校小學部的領導們和一、二年級的老師群策群力，根據學科課程標準的相應要求，把課本知識和生活實踐緊密結合，為孩子們籌備了一場層層攻破、趣味闖關的無紙筆測試，奏響“雙減”進行曲。 　　為了讓孩子們快樂闖關，學校依據課程標準，根據他們的年齡特點，設置了“通關密令” 、“朗誦小達人”、“字詞百花園”、“創(chuàng)想故事會”、“小小神算手”、“換算小能手”等闖關關卡，集結了語文、數學等方面內容，全面顯示學生的綜合素養(yǎng)，集趣味性與知識性為一體，為孩子們營造了充滿樂趣的闖關氛圍，帶給了孩子們滿滿的儀式感。 　　在每個關卡，孩子們聽從老師指令，按要求或認讀、或背誦、或表達、或口算、或說理、或動手操作。老師們耐心細致的測評著，還時刻關注孩子們的情緒?！皠e急，你慢慢說”，“你的背誦很棒，真像個小詩人！” “對嗎？再想想，你一定可以的！”孩子們在一句句肯定、鼓勵的話語中，順利闖過一道道關卡，獲得一顆顆閃耀的小星星。 　　“雙減”不是口號，是教育的一種變革，更是教育的一種挑戰(zhàn)，它是時代的呼喚，也是歷史的必然。我們要不斷提升課堂的教學質量及作業(yè)效能，確保減 “負”又增“效”。讓我們乘“快樂”之舟，揚 “雙減” 之帆，載歌載舞，啟航新征程，追夢新時代！ 編輯：季秋英審核：張新嶺