<p class="ql-block"> 某天我偶然在“我在小學教語文”公眾號里看到一篇文章——《二年級暑假,語文作業(yè)做什么?》,文章里提到在暑假作業(yè)要來點新鮮感,有點新創(chuàng)造,于是我就想到讓孩子們在暑假學做一道菜,并用文字記錄下來,我想這樣的作業(yè)孩子們應該喜歡吧,既能培養(yǎng)勞動意識,又能鍛煉孩子寫作能力。</p> <p class="ql-block"> 有了想法我立即在班級小管家里發(fā)布了周末的日記作業(yè),期待孩子們的精彩表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 整個周末我都懷著美好的期待,我也驚喜的發(fā)現(xiàn),有些用心的家長已經(jīng)在朋友圈里分享孩子們學做菜的喜悅,這讓我更加堅信:這項作業(yè)一定很有意義。</p> <p class="ql-block"> 徐俊鴻的媽媽是這樣說和做的,這位媽媽向來都是特別關(guān)心孩子的學習的,也很自律,是孩子學習的榜樣!也是我的榜樣!</p> <p class="ql-block"> 還有湯寶媛的媽媽,從去菜園摘菜到洗菜,炒菜,全程指導,陪同,直到做好可口的菜,通過和媽媽的交流,我了解到她特別高興,晚飯還要做土豆絲呢!我相信這一刻媽媽一定是很幸福的!</p> <p class="ql-block"> 品學兼優(yōu)的黃美曦同學的背后是她媽媽的用心引導和陪伴,也是我學習的榜樣!</p> <p class="ql-block"> 最讓人感動的是劉舍予同學,雖然比其他同學慢點,但是她和媽媽從來都沒有放棄過,媽媽耐心細致地指導,她自己也在不斷進步,這次的作業(yè)她和家人依然很用心!</p> <p class="ql-block"> 當然這樣用心的同學和家長還有很多,比如董子萱,黃明哲……</p> <p class="ql-block"> 有了親自動手做飯的體驗,孩子們當然有話可說啦!直到昨天晚上,全班62個同學,有50多個(其他同學家長有的不會用班級小管家提交,當然肯定也有沒有完成作業(yè)的吧!不管怎樣,盡心就好?。┩瑢W按時提交作業(yè),我一一評價,并評選出了優(yōu)秀選手,以下是我期待已久的孩子們的作品。</p> <p class="ql-block"> 而我也忍不住在朋友圈里分享了這一刻的感動!對我來說也是一次學習和嘗試的經(jīng)歷!</p> <p class="ql-block"> 看著孩子們小小的身影和稚嫩的文字,我深感欣慰,用心做好一件普普通通的小事,總能有所收獲,孩子們也給我上了生動的一課!</p>
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