用心陪伴·見(jiàn)證成長(zhǎng)——東鳳鎮(zhèn)佛奧幼兒園大二班學(xué)期回憶篇

君君

時(shí)光荏苒，帶不走幸福的記憶，每一分每一秒都有故事發(fā)生。每一次活動(dòng)，我們都用鏡頭記錄著小朋友們的喜怒哀樂(lè)，這些瞬間有讓我們歡樂(lè)的，有讓我們感動(dòng)的。 回顧是一場(chǎng)儀式，這一學(xué)期里，我們一起走過(guò)了美好，與孩子們一同成長(zhǎng)，讓我們一起回憶那些難忘而美好的時(shí)光吧! ??初次見(jiàn)面的我們 　　緣分讓我們開(kāi)啟新的篇章，一起來(lái)欣賞一下吧。 ??教育教學(xué)篇 　　孩子們每天還會(huì)進(jìn)行多種集體活動(dòng)，包括語(yǔ)言、健康、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)、安全、衛(wèi)生、德育等領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)。在集體活動(dòng)中，幼兒們從中能夠得到社會(huì)性的發(fā)展，通過(guò)與同伴們的聆聽(tīng)、分享和交流，孩子們從中收獲了精神上的滿(mǎn)足以及知識(shí)上的積累。 ??區(qū)域、自主游戲篇 　　區(qū)域活動(dòng)是幼兒一種重要的自主活動(dòng)形式。它是以快樂(lè)和滿(mǎn)足為目的，以操作、擺弄為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動(dòng)。班級(jí)里多種區(qū)域很好的滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好的促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)，做中學(xué)”。 ??種植園開(kāi)展篇 ??節(jié)日活動(dòng)篇 　　節(jié)日活動(dòng)作為寶貴的教育資源，為幼兒社會(huì)性等方面的發(fā)展提供了難能可貴的機(jī)會(huì)。所以老師們抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)為幼兒介紹節(jié)日的來(lái)歷以及過(guò)節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子們更好的了解節(jié)日。 中秋節(jié)?? 國(guó)慶節(jié)???? 冬至?? 元旦節(jié) ??家長(zhǎng)助教篇 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“家長(zhǎng)是幼兒園教師的重要合作伙伴。為了充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源，積極有效地促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長(zhǎng)、老師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，為此開(kāi)展班級(jí)家長(zhǎng)助教活動(dòng)。 科學(xué)《扎不破的手套》健康《不能碰的身體部位》 ??家長(zhǎng)開(kāi)放日篇 ??班本課程篇 　　為激發(fā)孩子的求知欲，在大膽的假設(shè)與思考中，通過(guò)觀察、討論，在實(shí)踐中尋找答案。我們以“你好蘑菇??”為題，根據(jù)孩子的興趣多方面提供支持，觀察生活中事物的發(fā)展與變化，開(kāi)展多樣化、趣味化的班本課程系列活動(dòng)。 主題調(diào)查表中山特色美食水鄉(xiāng)文化?? 搭建飛艇?? 探菊記?? 沙溪布之旅??? ??戶(hù)外游戲篇 戶(hù)外活動(dòng)能夠促進(jìn)戶(hù)外活動(dòng)能夠增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。并且讓孩子精神煥發(fā)，情緒愉快，而且能夠增強(qiáng)孩子的自信心，培養(yǎng)孩子勇敢堅(jiān)強(qiáng)、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)。 　　與孩子互動(dòng)不僅能增進(jìn)師幼之間的情感，還能促進(jìn)孩子全面發(fā)展，一起欣賞活潑可愛(ài)的我們吧。 ?童年是歌用成長(zhǎng)譜出一串串音符?童年是畫(huà)用快樂(lè)繪出一幅幅圖畫(huà)在歡聲笑語(yǔ)中收獲快樂(lè)在興高采烈中見(jiàn)證成長(zhǎng)?這個(gè)七月孩子們即將迎來(lái)暑假讓我們一起展望期待下學(xué)期孩子更精彩的表現(xiàn)