無紙?zhí)順啡?，闖關(guān)樂童年——總管中心小學(xué)2022年春學(xué)期開展一、二年級期末無紙化測評活動

趙丹

雙減不減成長，減負(fù)不減質(zhì)量。為了深入貫徹教育評價改革，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，以科學(xué)合理的評價方式檢驗學(xué)生的學(xué)業(yè)綜合水平，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對知識的應(yīng)用能力和綜合實(shí)踐能力。6月23日總管中心小學(xué)一、二年級開展了“無紙?zhí)順啡?，闖關(guān)樂童年”的無紙化測評。 本次無紙化測評是一、二年級的老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合孩子的年齡特征，遵循趣味性、自主性、目標(biāo)性、實(shí)踐性等原則，擬定了獨(dú)具特色的測評方案，布置了測評場地，設(shè)計了形式多樣、內(nèi)容豐富的闖關(guān)題目。 開會布置 “語”你同行 語文學(xué)科立足于學(xué)生的基本認(rèn)讀能力和實(shí)踐能力，科學(xué)設(shè)置了“識記能力、誦讀能力、記憶能力、語言積累和語言運(yùn)用能力”四個關(guān)卡。 “數(shù)”你最棒 數(shù)學(xué)學(xué)科重在考核學(xué)生計算能力和用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題的能力，為此，一、二年級的數(shù)學(xué)老師們巧妙設(shè)計了“口頭表達(dá)、數(shù)學(xué)思考、觀察操作、綜合運(yùn)用”四個關(guān)卡。這樣的設(shè)置旨在提升學(xué)生舉一反三、融會貫通的能力，并且能夠把數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)以致用。 無紙化測評是精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策的一個縮影。本次無紙化測評將學(xué)科知識融入闖關(guān)關(guān)卡中，將知識和趣味完美結(jié)合，將緊張的考場變成了輕松的游樂場，將枯燥的學(xué)習(xí)變成了有趣的闖關(guān)。通過多個板塊，讓孩子們在輕松愉悅的闖關(guān)游戲中享受學(xué)習(xí)的喜悅、收獲學(xué)習(xí)的成果。愿孩子們都能遇見更好的自己，老師們也將與時俱進(jìn)，在雙減的道路上不斷思考、創(chuàng)新，篤行致遠(yuǎn)，砥礪前進(jìn)。