2021-2022學(xué)年第二學(xué)期班主任工作總結(jié)——二四班

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導(dǎo)語(yǔ) 教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)造和諧學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。 一、班級(jí)情況 班級(jí)有學(xué)生47人，其中男生23人，女生24人。整個(gè)班級(jí)孩子都比較活潑好動(dòng)，班風(fēng)比較活躍，總體男生比女生活躍。從本學(xué)期的表現(xiàn)來(lái)看，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。 二、點(diǎn)滴中成長(zhǎng) （一）實(shí)踐活動(dòng)教育 北京2022年冬奧會(huì)圓滿(mǎn)閉幕，但“冰墩墩”和“雪容融”在每個(gè)人的心中仍未褪去，這個(gè)憨萌熊貓 “一墩難求”。孩子們?cè)谟^(guān)看了冬奧會(huì)及冬殘奧會(huì)后，對(duì)這對(duì)萌萌的吉祥物十分喜愛(ài)，紛紛拿起剪刀、畫(huà)筆，動(dòng)手制作這對(duì)可愛(ài)的冬奧吉祥物。 不僅如此，孩子們利用周末積極動(dòng)手創(chuàng)作頭飾，一個(gè)個(gè)造型各異的冰墩墩、雪容融躍然呈現(xiàn)。他們戴著自制的頭飾，開(kāi)心地展示自己創(chuàng)作的作品。自己創(chuàng)造的過(guò)程中，還能學(xué)習(xí)冬奧知識(shí)，比買(mǎi)現(xiàn)成的要有意義。 另外，孩子們書(shū)寫(xiě)相關(guān)冬奧習(xí)作，最終取得優(yōu)異成績(jī)，榮獲證書(shū)。 制作“我的第一本書(shū)”，孩子們制作出來(lái)的書(shū)內(nèi)容豐富多彩，有抗疫、有繪本、有漫畫(huà)……更加激發(fā)了對(duì)書(shū)本的喜愛(ài)之情。 （二）勞動(dòng)教育 春若不耕，秋則無(wú)望；少若不勤，老無(wú)所依。馬克思曾言“勞動(dòng)創(chuàng)造世界”，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能有所收獲。開(kāi)展勞動(dòng)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活、動(dòng)手實(shí)踐的能力，并掌握一些基本的知識(shí)和技能，使學(xué)生體會(huì)到父母的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩，樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)校里，每周一進(jìn)行勞動(dòng)大掃除，孩子們分工合作，效率更高。 五一勞動(dòng)節(jié)這天，孩子們幫助家人做家務(wù)；與媽媽一起做飯，體會(huì)媽媽的辛苦；參與農(nóng)田耕作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，實(shí)地感受“粒粒皆辛苦”。 制作以勞動(dòng)節(jié)為主題的手抄報(bào)。 （三）感恩教育 “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母，老師和身邊的親人都毫無(wú)保留的給予學(xué)生關(guān)愛(ài)。利用婦女節(jié)實(shí)施感恩教育，全力營(yíng)造感恩文化，能讓孩子們?cè)谥鳌⒏卸?、?bào)恩的系列活動(dòng)中，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇尚道德風(fēng)尚。孩子們?yōu)槟赣H制作節(jié)日卡片，為母親洗腳、捶背等，透過(guò)小小的舉動(dòng)表達(dá)自己的心意。 一首《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》久久回蕩在母親心中，一句“媽媽?zhuān)覑?ài)您”溫暖母心。 （四）愛(ài)國(guó)主義教育 愿以吾輩之青春，護(hù)華夏之盛世，愛(ài)國(guó)情懷深深根植于炎黃子孫心中。借清明節(jié)到來(lái)之際，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育恰當(dāng)好處。利用這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、緬懷先人、珍惜美好的幸福生活，具有實(shí)際意義。 孩子們以豐富多彩的形式積極參加祭掃，點(diǎn)滴間體現(xiàn)了他們對(duì)烈士的緬懷，對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。通過(guò)制作手抄報(bào)，孩子們展現(xiàn)出了自己的才華，畫(huà)風(fēng)清新秀麗，宛如春天；內(nèi)容豐富，將自己知道的清明節(jié)習(xí)俗，古詩(shī)和來(lái)歷等呈現(xiàn)出來(lái)，色彩搭配均勻，可見(jiàn)個(gè)個(gè)都是小畫(huà)家。 弱小的身影，莊嚴(yán)肅穆的神情，左手捧花，右手微微略過(guò)額頭，九十度鞠躬，這是他們對(duì)烈士崇高的敬意。獻(xiàn)一束花，點(diǎn)燃心中的思念；獻(xiàn)一束花，讓紀(jì)念的思緒流淌；邁著堅(jiān)定的步伐，孩子們掃墓園，緬先烈。 “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！焙⒆觽兺ㄟ^(guò)誦讀古詩(shī)，表達(dá)對(duì)先人們的哀悼和思念之情。 與家人看一部有意義的愛(ài)國(guó)主義電影，不僅可以促進(jìn)親子情感交流，而且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一堂愛(ài)國(guó)主義教育課，激勵(lì)孩子把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化成勤奮學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。 （五）自理能力教育 書(shū)包是小學(xué)生必備的用品，整理好書(shū)包是孩子們每天必做的事情和應(yīng)該具備的基本能力。為了讓孩子們認(rèn)識(shí)到整理好書(shū)包的重要性，掌握整理書(shū)包的方法，從小養(yǎng)成自己事情自己做的良好生活習(xí)慣，開(kāi)展了整理書(shū)包的生活技能比賽活動(dòng)。前期模擬放學(xué)整理書(shū)包比拼。 比賽如火如荼進(jìn)行中…… 戴好口罩整理完畢，冠軍組誕生，緊接著模擬早晨到校放書(shū)包比拼。 （六）主題班會(huì)教育 安全教育必不可少，利用主題班會(huì)進(jìn)行地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害演練及日常校園安全教育。 （七）班級(jí)文化建設(shè) 本學(xué)期孩子們可以自己完成每月的黑板報(bào)設(shè)計(jì) （八）體育活動(dòng)教育 開(kāi)展體育比賽，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，放松壓力，豐富課余生活，增加團(tuán)隊(duì)合作和集體榮譽(yù)感；鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)激情和積極性。本學(xué)期舉辦了籃球行進(jìn)間運(yùn)球與足球游戲、足球五人制比賽。 （九）經(jīng)典誦讀 誦讀中華經(jīng)典，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。本學(xué)期開(kāi)展以《增廣賢文》為主的誦讀活動(dòng)。孩子們多才多藝，制作的國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)十分精美，贏得臺(tái)下一片掌聲，誦讀與古箏演奏配合默契。 （十）合唱比賽 為了豐富學(xué)生課余文化生活，增強(qiáng)校園凝聚力和吸引力，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，努力營(yíng)造積極向上、健康文明校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，本學(xué)期我們舉辦了合唱比賽。唱歌時(shí)孩子們精神飽滿(mǎn)，鏗鏘有力。 （十一）舞蹈比賽 為豐富校園文化生活，營(yíng)造一個(gè)積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)。我們參加了學(xué)校舉行的“我和我的祖國(guó)”舞蹈比賽活動(dòng)。一曲《少年》，點(diǎn)燃了正值小小少年的熱情。 三、學(xué)期末總結(jié) 開(kāi)展“長(zhǎng)征路上好少年，樂(lè)游趣評(píng)爭(zhēng)紅星”活動(dòng)，以檢測(cè)學(xué)生德智體美勞的發(fā)展情況。讓孩子樂(lè)游其中，寓考于玩。同時(shí)滲透黨史教育讓孩子們從小懂得，要掌握知識(shí)練好本領(lǐng)做好接班人。 四、榮譽(yù)情況 圍棋比賽贏得亞軍。 頒發(fā)學(xué)期末閱讀活動(dòng)比拼獎(jiǎng)、積分制度比賽獎(jiǎng)、體質(zhì)鍛煉獎(jiǎng)等。孩子們拿著自己辛勤付出得到的成果高高興興迎接暑假的到來(lái)。 五、家校工作 老師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對(duì)孩子的發(fā)展起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子全面和諧的發(fā)展。為了促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信息交流，保證教師和家長(zhǎng)之間在良好共處的環(huán)境下探討教育學(xué)生的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生良好發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)彼此互相傳達(dá)學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，做到有問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早解決。 六、班主任寄語(yǔ) 少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，緊跟時(shí)代步伐，孩子們是祖國(guó)的未來(lái)，相信他們一定能夠像“冰墩墩”一樣純潔、堅(jiān)強(qiáng)、像“雪容融”一樣熱情，活潑，也一定要向冬奧健兒學(xué)習(xí)“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神，用強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，面向未來(lái)，報(bào)效祖國(guó)。