“疫”樣開放，“童”樣精彩——伊寧市第六幼兒園線上半日開放活動(dòng)

小小酥

疫情以來(lái)，“云”分享已成為家庭和幼兒園之間傳遞情感、交流互動(dòng)的“新媒介”。為了讓家長(zhǎng)更直觀的了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，促進(jìn)家園共育工作，達(dá)到家園配合，我園開展了線上半日開放活動(dòng)。 前期準(zhǔn)備 　　本次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)采用了線上錄播的形式進(jìn)行，教師將寶貝們?cè)趫@的半日生活用視頻的方式記錄下來(lái)。 　　孩子們是如何度過(guò)在園的半天時(shí)間呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！ 一、早來(lái)園二、晨鍛煉- 早餐 　　為進(jìn)一步貫徹《指南》中提出的“要開展豐富多樣并適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，如走、跑、跳、攀、爬等”內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，老師們組織幼兒開展各類體育游戲。 一日之計(jì)在于晨，小朋友每天都會(huì)在幼兒園享用營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐?? 三、集體教學(xué) 　　教師遵循《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的學(xué)習(xí)與發(fā)展，有計(jì)劃、有目的、有組織地進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)。 四、自主游戲及表征 　　為以游戲促進(jìn)幼兒的發(fā)展，遵循以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育理念，本周我們班在低結(jié)構(gòu)搭建區(qū)開展幼兒自主游戲。紅牛罐、紙板、泡面桶…能搭出什么來(lái)呢？幼兒們開動(dòng)大腦，通過(guò)平鋪，壘高、圍合等方法不斷嘗試，在一次次嘗試中不斷地升級(jí)玩法，拓展思維。 　　《綱要》中明確指出：兒童在主動(dòng)獲得經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，會(huì)形成和發(fā)展具有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言與非語(yǔ)言的表達(dá)與表現(xiàn)方式。兒童會(huì)以他們特有的方式來(lái)表達(dá)和表現(xiàn)自己的新思想新知識(shí)、表達(dá)對(duì)所參與活動(dòng)的認(rèn)知和了解。幼兒表征是由內(nèi)在情感觸發(fā)，在思維的牽引下，根據(jù)自己的意愿通過(guò)繪畫、模型制作、積木建構(gòu)、唱歌、舞蹈、語(yǔ)言等多元形式，來(lái)表達(dá)自己的情緒情感與所思所想的一種方式。通過(guò)幼兒一次次的表征與分享，我們?cè)桨l(fā)的相信，兒童是天生的的學(xué)習(xí)者，有自己的思想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的思想探究表達(dá)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。 五、幼兒午餐 　　教育是最美的遇見，陪伴是最好的教育。屏幕里、鏡頭前、云端上......無(wú)不透露著有愛的畫面，歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫，但給予孩子的是無(wú)限的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的回味。讓我們一路前行，共同陪伴孩子成長(zhǎng)。希望下一次，我們來(lái)一場(chǎng)面對(duì)面的相約！ ?????? 編輯：伊寧市第六幼兒園中三班視頻剪輯：海米達(dá)·海米提撰稿人：蘇醒審核：劉素英