不負(fù)韶華逐夢(mèng)前行——— 正在騰飛中的魯山23中

夢(mèng)在云端

劉局長(zhǎng)、楊鄉(xiāng)長(zhǎng)、賈主任蒞臨我校指導(dǎo)工作 學(xué)校簡(jiǎn)介 魯山縣第二十三初級(jí)中學(xué)（楊村中學(xué)）座落于風(fēng)景秀麗的伏牛山山系腳下，創(chuàng)建于1998年，現(xiàn)已擁有9個(gè)教學(xué)班。魯山二十三中是莘莘學(xué)子向往的地方，多年來實(shí)踐著學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了對(duì)優(yōu)秀人才的高培養(yǎng)，讓學(xué)生的智能與情感態(tài)度得到了最好的融合和發(fā)揮。這不僅是魯山縣二十三中學(xué)的育人目標(biāo)，也是全校師生的共同追求。 辦學(xué)理念 魯山縣第二十三初級(jí)中學(xué)以“五個(gè)一”育人目標(biāo)，即：一個(gè)健全完整的人格、一個(gè)身心健康的體魄、一個(gè)適用于己的學(xué)習(xí)方法、一個(gè)終身受益的知行習(xí)慣、一個(gè)品味高雅的藝術(shù)愛好作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，逐漸形成了適合當(dāng)下教育新理念的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 魯山第二十三初級(jí)中學(xué)在岳東偉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式大發(fā)展，教學(xué)教研水平不斷提升，辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)顯著提高，日漸成為學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士心目中沙河南岸名校，爭(zhēng)取沙河南有位次，魯山有名次。 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子 魯山二十三中有一支勤奮學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，一支凝心聚力的團(tuán)隊(duì)，一支求真務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，一支勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)，一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。班子成員年輕而富有朝氣，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在帶領(lǐng)廣大教職工辦黨和人民滿意的學(xué)校的過程中，能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，辦學(xué)有思路、有目標(biāo)、有舉措。重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，處處率先垂范。每位成員負(fù)責(zé)分管工作同時(shí)，都承擔(dān)教學(xué)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作精神和態(tài)度引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)向前發(fā)展。 教育教學(xué) 優(yōu)秀教師風(fēng)采 　　2021年中招語(yǔ)文學(xué)科勇闖前十被評(píng)為魯山縣優(yōu)秀學(xué)科組； 王冬艷老師縣局直獎(jiǎng)為縣優(yōu)秀教師。 熱烈祝賀我校趙曉帆、李佳慧、肖夢(mèng)娟、李文雅、程方圓等60%的學(xué)生順利考入我縣普通高中。 　　岳校長(zhǎng)為獲得聯(lián)考第一名的科任教師頒發(fā)榮譽(yù)證書并合影留念，相信我們一定會(huì)把二十三中打造成家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意，學(xué)生向往的一所中學(xué)樂園。 朱盼盼老師所任教的六二英語(yǔ)獲六校聯(lián)考第一名；趙曉老師所任教的七一數(shù)學(xué)獲五校聯(lián)考第一名；王冬艷老師執(zhí)教的七二語(yǔ)文獲五校聯(lián)考第一名；胡明麗老師執(zhí)教的八一語(yǔ)文獲五校聯(lián)考第一名；李浩繁老師執(zhí)教的八一道法獲五校聯(lián)考第一名。 日清周結(jié)互助篇優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采獎(jiǎng)學(xué)金表彰篇教學(xué)常規(guī) 學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng),說到底,還是教學(xué)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng),而不在于學(xué)校大樓有多雄偉,場(chǎng)地有多寬闊,規(guī)模有多大。學(xué)校辦得如何,它在社會(huì)上的反響怎樣,能不能得到百姓的擁護(hù)與信賴,關(guān)鍵在于這所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低。因此我校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，加大教育教學(xué)研討。 板書設(shè)計(jì)是為了降低學(xué)生理解的難度，化抽象為形象，同時(shí)要能夠吸引學(xué)生的注意，所以板書的設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔直觀，要圖文并茂、言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)還要準(zhǔn)確清晰的呈現(xiàn)課程的重難點(diǎn)，讓學(xué)生可以根據(jù)板書回憶整節(jié)課的內(nèi)容。故此我校以教學(xué)常規(guī)為抓手，向課堂45分鐘要效率，打造高效課堂教學(xué)模式。 在全民抗疫之特殊形勢(shì)下，魯山二十三中積極響應(yīng)省教育廳＂停教不停學(xué)＂號(hào)召，根據(jù)市縣教育局關(guān)于疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的有關(guān)要求，我校積極組織廣大教師參加“教師在線培訓(xùn)”，提升教師教育教學(xué)水平。 校園文化 營(yíng)造校園文化氛圍提升學(xué)校辦學(xué)品位校園文化環(huán)境是融合教育與藝術(shù)的一種會(huì)說話的空間,校園文化則是以全校師生為主體,以校園活動(dòng)為載體,以校園精神為主要特征的群體性文化,它對(duì)學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響。我校在創(chuàng)建校園文化活動(dòng)中,依托當(dāng)?shù)氐臍v史底蘊(yùn),精心謀劃,著力打造出了獨(dú)具特色的校園文化,為提升學(xué)校辦學(xué)品位走出了一條創(chuàng)新之路。 捐贈(zèng)篇 情系教育伸援手，捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心。你們這次慷慨解囊、捐資助學(xué)，實(shí)乃功德無量之舉，充分體現(xiàn)了你們對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心支持。我們欣喜地看到，這種愛心行動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只在物質(zhì)和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵(lì)和鞭策。無私奉獻(xiàn)，真誠(chéng)相助，這種中華民族大家庭的傳統(tǒng)美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)師生更大的學(xué)習(xí)熱情和積極性，向著更高的目標(biāo)不懈努力。同時(shí)，這種精神上的營(yíng)養(yǎng)和食糧也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只停留于受助者身上，它必將作為一種精神財(cái)富，滋養(yǎng)莘莘學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，激勵(lì)熱血青年刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福人類，回報(bào)社會(huì)。 師德風(fēng)范 師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。學(xué)高為師，德高為范，我校大力開展師德師風(fēng)建設(shè)。 安全德育教育素質(zhì)拓展訓(xùn)練 2022年6月10日上午在我校的精心組織下，六年級(jí)一百多名學(xué)生踏上了為期半天的鳳凰山莊中小學(xué)實(shí)踐教育基地拓展活動(dòng)參觀之行，這也是我校切實(shí)落實(shí)國(guó)家“雙減政策”實(shí)現(xiàn)“五育”并舉的重要活動(dòng)之一。 上午八點(diǎn)滿載陽(yáng)光自信的六年級(jí)學(xué)生的班車依次駛離魯山縣第二十三初級(jí)中學(xué)，開往魯山縣鳳凰山莊中小學(xué)綜合實(shí)踐教育基地。 懷揣著激情和夢(mèng)想，累并快樂著，半天的拓展訓(xùn)練之旅讓我們的孩子一路歡聲笑語(yǔ)回到學(xué)校。通過本次活動(dòng)開闊了學(xué)生視野，拓寬了學(xué)生的思維，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，也提高了下階段我們的學(xué)習(xí)興趣，為沖刺畢業(yè)會(huì)考加油助威。 校園文化生活 素質(zhì)教育的核心是人的全面發(fā)展，是思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)四方面的辨證統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，文化素質(zhì)是其中重要的組成部分。把文化素質(zhì)教育作為全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的突破口，不走過場(chǎng)，不搞形式主義，扎實(shí)推進(jìn)，我校將文化素質(zhì)教育滲透到平時(shí)的教育教學(xué)中。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?；仡欉^去，全校師生眾志成城，負(fù)重拼搏，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)成績(jī)斐然。待到花醉人，潤(rùn)物細(xì)無聲。隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的投資與支持，使我校學(xué)生能進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！展望未來，我們信心百倍，深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，全校師生決心在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難，艱苦創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，將繼承“博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“多問、多思、勤學(xué)、苦練”的學(xué)風(fēng)，狠抓學(xué)校管理，鞏固兩基成果，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為創(chuàng)建管理一流、服務(wù)一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流的鄉(xiāng)村學(xué)校作出新的努力和探索。構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)生在花草相伴、自然和人文有機(jī)結(jié)合的校園快樂成長(zhǎng)。深入開展課堂教學(xué)質(zhì)量工程，積極推進(jìn)課程改革，努力把魯山二十三中辦成農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化人民滿意的學(xué)校。