—樂享“雙減” 幸福成長—福全校區(qū)“課后服務(wù)”特色課程成果展示寶蓋聯(lián)合學(xué)校福全小學(xué) <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">為認(rèn)真</span><b style="font-size: 15px;">落實(shí)國家“雙減”政策</b><span style="font-size: 15px;">，展示學(xué)校課后服務(wù)工作成效，豐富校園文化生活，共同呵護(hù)學(xué)生健康成長，福全校區(qū)開展</span><b style="font-size: 15px;">“課后服務(wù)”特色課程</b><span style="font-size: 15px;">成果展示活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">讓學(xué)生學(xué)有所長，個(gè)個(gè)有愛好，是</span><b style="font-size: 15px;">福全校區(qū)課后服務(wù)興趣課程</b><span style="font-size: 15px;">的目標(biāo)。目前學(xué)校興趣課程共開設(shè)了</span><b style="font-size: 15px;">書法、繪畫、國學(xué)、手工、舞蹈、課本劇、籃球</b><span style="font-size: 15px;">等興趣課程。真正讓孩子快樂學(xué)習(xí)，</span><b style="font-size: 15px;">樂享“雙減”</b><span style="font-size: 15px;">，德、智、體、美、勞全面發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;">01</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一年級(jí)“創(chuàng)新作業(yè) 誨人不倦”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">《春夏秋冬》</b><span style="font-size: 15px;">是一年級(jí)下冊(cè)的第一篇識(shí)字課文，圍繞</span><b style="font-size: 15px;">“四季”</b><span style="font-size: 15px;">這個(gè)主題，賀連香老師引導(dǎo)</span><b style="font-size: 15px;">學(xué)生將繪畫和所學(xué)知識(shí)結(jié)合</b><span style="font-size: 15px;">，呈現(xiàn)四季天氣現(xiàn)象和自然景物特點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">一年級(jí)下冊(cè)</span><b style="font-size: 15px;">《20以內(nèi)的進(jìn)退位加減法》</b><span style="font-size: 15px;">是孩子們必須掌握的計(jì)算，因?yàn)樵诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中，進(jìn)退位加減法將會(huì)占很大的比重。有些小朋友在計(jì)算兩位數(shù)加減一位數(shù)的時(shí)候常會(huì)出錯(cuò)，因此，王文老師和學(xué)生們</span><b style="font-size: 15px;">共同創(chuàng)作數(shù)學(xué)繪本</b><span style="font-size: 15px;">，幫助學(xué)生牢牢掌握20以內(nèi)的進(jìn)退位加減法。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>02</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>二年級(jí)“剪畫作業(yè) 別樣精彩”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">二年級(jí)下冊(cè)</span><b style="font-size: 15px;">《小馬過河》一文</b><span style="font-size: 15px;">講述了小馬兩次過河的故事，王棋老師帶領(lǐng)學(xué)生用</span><b style="font-size: 15px;">繪畫和朗讀相結(jié)合的形式</b><span style="font-size: 15px;">，讓學(xué)生明白</span><b style="font-size: 15px;">遇到事情要自己動(dòng)腦筋，想辦法克服困難</b><span style="font-size: 15px;">，在實(shí)踐中尋找答案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">二年級(jí)下冊(cè)</span><b style="font-size: 15px;">《軸對(duì)稱圖形》一課，</b><span style="font-size: 15px;">廖文娥老師通過設(shè)計(jì)</span><b style="font-size: 15px;">軸對(duì)稱剪紙活動(dòng)</b><span style="font-size: 15px;">，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手畫、剪、貼，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，能正確找、畫對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，培養(yǎng)學(xué)生自主探索的精神及創(chuàng)新能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>03</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>三年級(jí)“跟著古詩去旅行”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">三年級(jí)下冊(cè)</span><b style="font-size: 15px;">《憶江南》、《溪邊》、《江上》，</b><span style="font-size: 15px;">詩詞就像點(diǎn)綴中華文化的明珠，閃耀著醉人的光彩。廖海艷老師帶領(lǐng)學(xué)生以</span><b style="font-size: 15px;">所學(xué)古詩為素材，練習(xí)硬筆書法</b><span style="font-size: 15px;">，以此來培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素養(yǎng)，為將來全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">三年級(jí)下冊(cè)</span><b style="font-size: 15px;">《制作活動(dòng)日歷》</b><span style="font-size: 15px;">一課，伍丹妮老師運(yùn)用年、月、日的知識(shí)和正方體的特征帶領(lǐng)學(xué)生</span><b style="font-size: 15px;">動(dòng)手制作活動(dòng)日歷</b><span style="font-size: 15px;">，在探索日歷制作方法的過程中，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>04</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>四年級(jí)“揮灑畫筆 創(chuàng)意無限”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">速寫</b><span style="font-size: 15px;">是美術(shù)繪畫的一種，是以線條為主的藝術(shù)手段，也是記錄人們生活的藝術(shù)形式，黃鵬老師以</span><b style="font-size: 15px;">校園場景為契機(jī)</b><span style="font-size: 15px;">，組織學(xué)生用</span><b style="font-size: 15px;">視覺、觸覺、味覺</b><span style="font-size: 15px;">等綜合方面來認(rèn)識(shí)校園，學(xué)習(xí)速寫不僅鍛煉孩子們控制線條，還培養(yǎng)孩子們的概括能力，使孩子們的腦、手、眼得到協(xié)調(diào)發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《恐龍蛋折疊畫》—</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《風(fēng)箏創(chuàng)意畫》—</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《母親節(jié)花束》—</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《粘土小雛菊》—</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—?jiǎng)?chuàng)意畫《捉蝴蝶》—</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">美，顯于生活，而多形式創(chuàng)作于生活，既以繪畫展示，又以手工呈現(xiàn)，其色彩美、艷、奇，繪制充滿童趣。賀雪琴老師通過</span><b style="font-size: 15px;">創(chuàng)意畫和手工制作</b><span style="font-size: 15px;">教學(xué)，啟迪孩子們通過</span><b style="font-size: 15px;">積極發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)探索</b><span style="font-size: 15px;">進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，從而培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造思維，發(fā)展個(gè)性，提高了審美素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>05</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>五年級(jí)“演繹精彩 沐浴書香”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《草船借箭》課本劇—</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《猴王出世》課本劇—</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor">?</span></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">?《草船借箭》《猴王出世》</b><span style="font-size: 15px;">…同學(xué)們把自己裝扮成最喜歡的書中人物，自己組隊(duì)、自己安排角色、自己表演故事。譚支支老師希望通過這樣的方式，讓同學(xué)們</span><b style="font-size: 15px;">學(xué)會(huì)研究文本、感悟文本</b><span style="font-size: 15px;">，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)語文的積極性，實(shí)現(xiàn)“</span><b style="font-size: 15px;">在玩中教、在樂中學(xué)</b><span style="font-size: 15px;">”的教學(xué)理念。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《Finger Family》手指舞—</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《劍魂舞》&《假面舞會(huì)》串燒—</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px;">《Finger Family》手指舞、《劍魂舞》&《假面舞會(huì)》串燒</b><span style="font-size: 15px;">，譚支支老師希望孩子們可以在</span><b style="font-size: 15px;">活潑、輕快的氛圍</b><span style="font-size: 15px;">下，用身心去感受音樂的形象，吸收</span><b style="font-size: 15px;">音樂和舞蹈</b><span style="font-size: 15px;">形象中蘊(yùn)含的積極向上的精神內(nèi)涵，潛移默化地陶冶孩子們的情操，培育孩子良好的審美能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>?06</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>六年級(jí)“陽光體育 活力四射”</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">大詩人陸游有云“</span><b style="font-size: 15px;">汝欲學(xué)詩，功夫在詩外</b><span style="font-size: 15px;">”。打籃球其實(shí)可以給孩子們很多“詩外”的人生收獲。張江水老師和學(xué)生們一起打籃球，有效地調(diào)整了六年級(jí)學(xué)生緊張、浮躁的心理狀態(tài)，增強(qiáng)他們的</span><b style="font-size: 15px;">自信心</b><span style="font-size: 15px;">，激發(fā)他們用積極樂觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">平時(shí)孩子們埋頭于學(xué)習(xí)，長時(shí)間在一個(gè)熟悉的環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生一種無趣的心態(tài)，廖伶俐老師鼓勵(lì)孩子們多</span><b style="font-size: 15px;">走出去看看不一樣的世界，交一些不同的朋友</b><span style="font-size: 15px;">，走出自己舒適的圈子，促進(jìn)孩子們健康成長！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>07</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>關(guān)愛留守 呵護(hù)成長</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">福全校區(qū)的“</span><b style="font-size: 15px;">幸福菜園</b><span style="font-size: 15px;">”給留守兒童們，帶來了無窮的歡樂，王一鋒老師帶領(lǐng)孩子們觀察植物的生長變化，示范了簡單的種植方法，在伴隨蔬菜成長的過程中，激發(fā)了孩子們照顧植物的責(zé)任感，體驗(yàn)到</span><b style="font-size: 15px;">勞動(dòng)和收獲</b><span style="font-size: 15px;">的喜悅。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—《小池》粘土手工—</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">“</span><b style="font-size: 15px;">詩中有畫，畫中有詩</b><span style="font-size: 15px;">”是北宋蘇軾對(duì)詩畫風(fēng)格的一種美學(xué)評(píng)價(jià)，賀雪琴老師希望孩子們通過制作《小池》粘土畫，重溫宋代詩人楊萬里筆下：新荷初長，蜻蜓停立其上的美景。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">—舞蹈《愛你》—</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">托爾斯泰曾說:“</span><b style="font-size: 15px;">成功的教學(xué)是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣</b><span style="font-size: 15px;">。”興趣是推動(dòng)學(xué)生探索真理和知識(shí)的動(dòng)力之源。廖海艷老師在</span><b style="font-size: 15px;">動(dòng)作、節(jié)奏、音樂中</b><span style="font-size: 15px;">發(fā)掘?qū)W生們的模仿能力，激發(fā)、啟迪孩子們?cè)谖璧钢挟a(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)造性的思路。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">英文歌曲《Twinkle Twinkle Little Star》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">譚支支老師讓英文歌曲，成為孩子們開口講英語的第一把金鑰匙。她的英語課堂洋溢著音樂之聲，不僅能讓學(xué)生輕松地學(xué)到各種新單詞和新句型，而且音樂與語言的交融能使學(xué)生在快樂的旋律中得到審美愉快。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">課后服務(wù)是推進(jìn)“雙減”政策的有力抓手，多元化的課服項(xiàng)目為孩子們打開了一扇扇成長的窗戶。福全校區(qū)課后服務(wù)團(tuán)隊(duì)以飽滿的熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為學(xué)生發(fā)展竭誠服務(wù)，努力開展好讓家長、學(xué)生滿意的課后服務(wù)。讓孩子們?cè)凇半p減”童年中，盡享快樂，健康成長！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">?END</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖文：賀雪琴</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">審核：廖志輝</span></p> 學(xué)生孩子老師課后下冊(cè)雙減福全校區(qū)課程服務(wù)