繽紛六月，碩果累累——大班期末匯報

十里

時光飛逝，日歷就像落葉??一樣，一片片飄落下來。在這一學期里我們大班的孩子們認真學習，努力練好本領，用汗水澆灌，成功的收獲了喜悅。沐浴著風和日麗??，我們迎來了展示自我的期末匯報活動。?????? 在孩子們充滿童趣的音樂??律動中，拉開了本次匯報展示的序幕。 接下來請看我們的精彩瞬間吧???? 數(shù)學認知幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中，嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程。幼兒在對自然事物的探究和運用數(shù)學解決實際生活問題的過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且初步嘗試歸類、排序、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力。 認知鐘表?學會觀看鐘表的整點與半點，能夠珍惜時間，遵守時間，養(yǎng)成按時作息的好習慣。 看圖列算式??觀察理解圖片內容，感知圖中的事物數(shù)量關系并列算式，進一步理解“+”“－”“＝”的含義。 學習將物體以2、5、10為單位分群，并能按群計數(shù)，發(fā)展幼兒目測數(shù)群的能力以及學習計數(shù)的興趣。???? 語言領域語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著人際交往能力、理解他人和判斷交往情境的能力、組織自己思想的能力。通過語言獲取信息，幼兒的學習逐步超越個體的直接感知。???♀??????♂? 古詩，是我們中華民族的語言精粹古詩的文字美、意境美、韻律美、學習古詩不僅可以為孩子將來學習漢語打下基礎，也能使孩子感受到美感的熏陶，孩子們在學習兒歌的過程中懂得了許多道理。 幼兒能夠根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。感受詩歌帶來的韻律美 社會領域????????? 為幼兒創(chuàng)設溫暖、關愛、平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關系、師生關系和同伴關系，讓幼兒在積極健康的人際關系中獲得安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學會遵守規(guī)則，形成基本的認同感和歸屬感。 當難過時能夠發(fā)泄情緒???? 能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果。接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。 能夠根據(jù)連續(xù)畫面，進行觀察和發(fā)現(xiàn)，尊重和珍惜小動物的生命。???? 藝術領域藝術是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態(tài)度的獨特方式。 培養(yǎng)孩子對藝術的興趣，豐富他們的感性經(jīng)驗、啟發(fā)他們用各種藝術手段表達自己的情感，感受表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的樂趣為目標 唱唱跳跳真可愛?? 我們將孩子所學的部分內容呈現(xiàn)出來，但寶貝們所展示的都是他們自己努力認真學習的，此時此刻應該配上我們熱烈的掌聲！??????????????????????????感謝各位家長朋友們對我們工作的理解與支持，我們會齊心協(xié)力，共同陪伴孩子們度過健康快樂的每一天！