??幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)??——崇善鎮(zhèn)中心小學(xué)校幼兒園幼小銜接活動(dòng)集錦

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從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過渡?? ——虞永平 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，它既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始??起著承上啟下的作用??幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗(yàn)的積累?? 幼小銜接是什么 幼小銜接工作的重點(diǎn)不是知識(shí)的準(zhǔn)備問題，而是如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣??引發(fā)其對(duì)知識(shí)的好奇心，培養(yǎng)幼兒具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹立克服困難的勇氣等??因此，幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為本，遵循幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)?? 如何準(zhǔn)備 大多家長(zhǎng)普遍認(rèn)為“ 幼小銜接”中知識(shí)的銜接是重點(diǎn)?只要做好知識(shí)儲(chǔ)備就可以，其實(shí)不然?孩子順利從幼兒園過渡到小學(xué)需要銜接的內(nèi)容很多，每一項(xiàng)均不可忽視?? 我們是怎樣做的 能力大于知識(shí)，選擇大于努力??幼小銜接不僅是知識(shí)的儲(chǔ)備，更是習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接，我們一直在行動(dòng)?? 自理能力衛(wèi)生習(xí)慣動(dòng)手能力運(yùn)動(dòng)習(xí)慣 花開有時(shí)，銜接有度??相信到了充滿希望的九月，孩子們一定能邁著自信、從容的步伐，進(jìn)入小學(xué)，成為一名快樂、自信的小學(xué)生????