大比武展教師風(fēng)采，小講臺(tái)抒教育情懷——記社旗縣趙河學(xué)校初中語文組教學(xué)大比武芷兮 <p class="ql-block"> 都說“常教常思，常學(xué)常新，教學(xué)相長(zhǎng)”，根據(jù)縣教體局教研室本年教學(xué)教研工作計(jì)劃和趙河學(xué)校工作安排，為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師實(shí)施課堂教學(xué)改革的積極性，夯實(shí)教師教學(xué)技能，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的整體提升，適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)需求，探求更新更好的教學(xué)模式與方法。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，趙河學(xué)校初中語文組積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，于2022年5月19日上午開展了教師大比武活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">每位參賽老師認(rèn)真準(zhǔn)備，都展現(xiàn)出了過硬的教學(xué)能力和獨(dú)特的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">循序漸進(jìn)，由淺入深。趙夢(mèng)琳老師帶領(lǐng)學(xué)生溫故知新，從已學(xué)課文中總結(jié)出塑造人物形象的方法并將之運(yùn)用到人物形象的分析類的題目中。引導(dǎo)學(xué)生充分思考，歸納總結(jié)，規(guī)范答題。幫助學(xué)生克服了答題的畏難心理，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block">曹曉沛老師的作文評(píng)改課，講課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，課堂效果較好。充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。</p> <p class="ql-block">白國(guó)燁老師的課《學(xué)寫故事》，在文言文教學(xué)和寫作教學(xué)之間搭起了一座橋梁。教學(xué)過程中，老師先引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文字去聯(lián)想和想象，然后結(jié)合文言文提供了情境。在教師的不斷啟迪下，大多數(shù)學(xué)生都寫出了生動(dòng)有趣的文章。這樣的學(xué)習(xí)過程，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，又鍛煉了學(xué)生寫作的能力，讓語文學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也更有效地提高了學(xué)生的語文核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。</p> <p class="ql-block">范書玲老師的習(xí)作升格課，緊扣選材新穎、立意深刻的升格目標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)生品例文、悟方法、巧運(yùn)用、升佳作。教師指導(dǎo)有方，字字珠璣；學(xué)生善學(xué)巧思，佳作連連，抒情的音樂與學(xué)生深情的朗讀展示相得益彰，這堂精彩而實(shí)用的作文課，給聽課師生帶來了美好的體驗(yàn)和提升。</p> <p class="ql-block">循循善誘，誨人不倦。王玉清老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題，總結(jié)方法，規(guī)范答題格式。如果把記敘文閱讀比喻成一把鎖，解題思路和方法就是打開這把鎖的鑰匙。本節(jié)課，學(xué)生們有效掌握了做題方法，課堂效果很好。</p> <p class="ql-block">郭桃老師的《巧妙點(diǎn)題 凸顯主旨》課從學(xué)生作文中容易偏題，跑題這一現(xiàn)象著手，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到點(diǎn)題的重要性，強(qiáng)化學(xué)生點(diǎn)題的意識(shí)。郭老師通過名家引領(lǐng)和學(xué)生習(xí)作教給大家點(diǎn)題的技巧，最后讓學(xué)生利用學(xué)到的方法寫作練習(xí)。本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，課堂氣氛活躍，學(xué)生在作文學(xué)習(xí)中學(xué)到了技巧，習(xí)得了能力。</p> <p class="ql-block">歌德曾說過， “讀一本好書，就像是在和一位高尚的人交談。 ”南中霞老師《海底兩萬里》導(dǎo)讀課，從科幻小說的特點(diǎn)入手，重在激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，聚焦閱讀方法的習(xí)得，方向明確，學(xué)生饒有興致，師生之間圍繞這本書閱讀、寫作、比讀，訓(xùn)練扎實(shí)，這是一節(jié)非常有效成功的導(dǎo)讀課。</p> <p class="ql-block">劉藝璇老師的閱讀課，課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。指導(dǎo)學(xué)生從做題中歸納答題技巧，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛十分活躍，融洽。</p> <p class="ql-block">揚(yáng)長(zhǎng)避短，擇善從之。活動(dòng)過程中，每位參賽教師都認(rèn)真記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷夯實(shí)自己。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)結(jié)束后，七八年級(jí)語文教師齊聚一堂，共同探討交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為下一步語文教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的組織下，我校小學(xué)低年級(jí)組、高年級(jí)組、初中組“大練兵大比武大展示”活動(dòng)在5月20日?qǐng)A滿結(jié)束。在各位教師的一致認(rèn)可中，評(píng)選出了本次活動(dòng)中我校小學(xué)低年級(jí)組、高年級(jí)組、初中組表現(xiàn)優(yōu)異的語文教師，并于2022年5月20下午舉行了頒獎(jiǎng)典禮。</p> <p class="ql-block">劉璐老師，趙慧老師，范書玲老師榮獲本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">張從征老師、牛娜爽老師、曹曉沛老師、南中霞老師、郭桃老師、李英老師、王倩老師榮獲本次活動(dòng)二等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">劉偉老師，白國(guó)燁老師，王玉清老師、梁新玉老師、鄭宏斌老師、侯卓玨老師、王秀蓮老師、王邦樂老師榮獲本次活動(dòng)三等獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">學(xué)無止境，教學(xué)相長(zhǎng)。教育需要抱有情懷，才能在繁復(fù)、平淡的教學(xué)生活中保有不滅的激情，促使每個(gè)教師不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，以適應(yīng)國(guó)家與社會(huì)對(duì)教師教書育人的要求。在教中學(xué)，以學(xué)促教。這次的課堂大比武，展現(xiàn)了我組教師的靚麗風(fēng)采和對(duì)教育的情懷！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)策劃：教導(dǎo)處</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字: 七、八年級(jí)語文老師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯: 趙夢(mèng)琳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片：侯華英、王德淼、王哲、劉藝璇</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核：賈垚贛、王哲、王緩</p> 老師學(xué)生教師教學(xué)大比武學(xué)習(xí)語文點(diǎn)題課堂答題