太原理工大學(xué)北區(qū)幼兒園組織觀看2022年山西省學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式

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為推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，2022年5月20日上午9:00，在我園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，教師及家長(zhǎng)觀看了由山西省教育廳主辦，山西省學(xué)前教育中心和《山西教育》雜志社承辦的主題為“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”2022年山西省學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式直播活動(dòng)。 　　在啟動(dòng)儀式上山西省教育廳發(fā)出以下倡議： 一、幼兒園園長(zhǎng)、教師行動(dòng)起來(lái)，做好幼小銜接研究。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將入學(xué)準(zhǔn)備教育，貫穿幼兒園教育的全過(guò)程。 二、小學(xué)要強(qiáng)化銜接意識(shí)，廣泛參與支持幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育，做好入學(xué)適應(yīng)教育，對(duì)標(biāo)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，合理安排內(nèi)容梯度，讓小學(xué)成為每一個(gè)兒童主動(dòng)探索世界的新起點(diǎn)。 三、幼教干部、教研員要發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過(guò)片區(qū)教研、園本教研等多種方式，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)幼兒園和小學(xué)從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)，四方面結(jié)對(duì)研究，有效銜接。 四、家長(zhǎng)要堅(jiān)決抵制和摒棄提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程和教育內(nèi)容的錯(cuò)誤思想，把關(guān)注點(diǎn)落到幫助孩子，為入學(xué)做好身心生活準(zhǔn)備上來(lái)，配合幼兒園和小學(xué)開(kāi)展正常的銜接教育，讓孩子自信、快樂(lè)地生活學(xué)習(xí)。 共同行動(dòng)，有效銜接，幼兒園、小學(xué)、家庭攜手行動(dòng)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，為培養(yǎng)新一代社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人保駕護(hù)航！ 整個(gè)過(guò)程中，教師們認(rèn)真傾聽(tīng)，用心記錄。 　　觀看直播后，教師們進(jìn)行交流研討。 　　同時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)朋友們一起參與觀看。 　　我園為更好地推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接，宣傳科學(xué)幼小銜接教育理念，從“以健康奠定基礎(chǔ)，語(yǔ)言啟迪智慧，社會(huì)開(kāi)拓視野，科學(xué)引領(lǐng)發(fā)展，藝術(shù)浸潤(rùn)童心”五個(gè)方面，為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好全面的入學(xué)準(zhǔn)備。并通過(guò)多種方式、途徑，使家園攜手、園校攜手，多方力量共同助力幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)！ 花開(kāi)有時(shí)，銜接有度。幼小銜接，不僅僅是知識(shí)的儲(chǔ)備，更是習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)，讓我們攜手與共，給孩子們一個(gè)幸福的童年。相信在多方力量的共同努力下，孩子們一定能平穩(wěn)過(guò)渡、順利銜接。幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)！