“關(guān)注幼兒發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量”——棋陽社區(qū)幼兒園五大領(lǐng)域測評活動

梅梅

本學(xué)期即將接近尾聲，為了進(jìn)一步落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高我園教育水平，促進(jìn)每一個幼兒的發(fā)展，同時也全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級教學(xué)情況，科學(xué)地評價幼兒的綜合能力發(fā)展，棋陽社區(qū)幼兒園在2022年6月28日，拉開了幼兒五大領(lǐng)域測評工作的序幕。 　　測評過程中，寶貝們精神飽滿、踴躍參與、情緒高漲，既展示了良好的班風(fēng)班貌，又充分體現(xiàn)了寶貝們積極向上、健康活潑的精神面貌。下面讓我們來看看他們精彩的表現(xiàn)吧! 語言發(fā)展篇　　幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域，我們根據(jù)幼兒的語言發(fā)展水平，整合教材，通過自然觀察、小組展示、個別展示，隨機問答等方式測評幼兒的語言發(fā)展能力。 健康體魄篇 擁有一個健康的體魄至關(guān)重要，看!我們的運動健兒多精神。 科學(xué)探究篇 幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)，主要通過數(shù)、量、形等思維等維度的認(rèn)知學(xué)習(xí)，讓幼兒初步感知生活中數(shù)學(xué)的用處、有趣，感知數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系。通過觀察、比較、操作、實驗等方法，培養(yǎng)幼兒的樂于探究精神，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于實際生活中。 藝術(shù)風(fēng)采篇 每個幼兒心里都有一顆美的種子，而在日常生活中，我們老師會引導(dǎo)幼兒用心去感受和發(fā)現(xiàn)美，并不斷地學(xué)習(xí)用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美! 社會交往篇 人際交往、社會適應(yīng)以及社會認(rèn)知是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，也是其社會發(fā)展的基本途徑。本次的測評包括“人際交往”、“社會適應(yīng)”以及“傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗與由來”等。 評估分析反饋：從幼兒的操作、觀察、問答、講述等方面可以看出，寶貝們的綜合能力均取得了一定的進(jìn)步，同時也反映出教師們在日常教學(xué)工作中用心、認(rèn)真、扎實的教學(xué)足跡。 　　通過測評活動，使我園及時掌握各班教學(xué)計劃落實情況和本學(xué)期幼兒素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r，也使各班教師更清楚地了解本班幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r。老師們紛紛表示：通過本次測評活動，更深刻認(rèn)識到幼兒園的保教工作責(zé)任，以后要更深入學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提升自身科學(xué)保教的水平，確保每位幼兒都能身心全面發(fā)展。 　　孩子的成長不是一蹴而就，而是在于日常生活中每一天的點滴積累。每一次成長的跨越，都是孩子們努力學(xué)習(xí)收獲的果實!期待孩子們更多的成長！??