美好時(shí)光，感恩遇見(jiàn)--期末美篇

東華小學(xué)2年（4）班

時(shí)針滴答滴答的擺動(dòng)著，看似單調(diào)卻又劃過(guò)一段極有意義的時(shí)光。在不知不覺(jué)中，就這樣流過(guò)了時(shí)間，擺過(guò)了歲月，度過(guò)了時(shí)光。東華小學(xué)1年（4）班的孩子們就這樣度過(guò)了美好的一個(gè)學(xué)期，孩子們又成長(zhǎng)了不少，能干了不少。 游戲使我快樂(lè) 孩子們天生喜歡游戲，玩游戲能讓他們體驗(yàn)到快樂(lè)，讓他們德、智、體……等，全面發(fā)展，在體育游戲中，不僅要發(fā)揮學(xué)習(xí)的體能，還要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)游戲可以培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。在游戲中，參加者必須互相配合，才能更快更有效地完成游戲取得勝利。這樣通過(guò)游戲就能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。 現(xiàn)在就來(lái)看看我們這學(xué)期都玩了哪些體育游戲吧！ 閱讀伴我成長(zhǎng) 朗讀是一種有聲的閱讀語(yǔ)言，更是學(xué)生必備的一種能力。讓朗讀成為孩子生活的一種習(xí)慣，一個(gè)愛(ài)好，傳承文化，享受人生。 六月的校園，書(shū)韻飄香，書(shū)聲瑯瑯，一路伴隨東華小學(xué)1年（4）班學(xué)子成長(zhǎng)。 筆墨言志書(shū)韻飄香 書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，歷經(jīng)千年至今仍生機(jī)勃勃。書(shū)法藝術(shù)內(nèi)涵豐富，博大精深。看！在老師的熏陶下，孩子們堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法，他們積極、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)。 孩子們的硬筆書(shū)法也非常棒！ “用筆在心，心正則筆正！”孩子們繼續(xù)努力，寫(xiě)好人生中的每一筆…… 有趣味性的數(shù)學(xué)課生動(dòng)形象的美術(shù)課體驗(yàn)剪紙藝術(shù) 剪紙藝術(shù)是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的代表作之一，這古老的技藝在中國(guó)已經(jīng)流傳了幾千年之久。剪紙藝術(shù)絢麗多變的色彩、造型各異的圖案、獨(dú)特精湛的技藝、深遠(yuǎn)美好的寓意。下面就和我一起走進(jìn)孩子們的剪紙課堂一起來(lái)看看同學(xué)們的成果吧！ 中華傳統(tǒng)文化的精粹還有很多，剪紙藝術(shù)只是其中之一。通過(guò)本次活動(dòng)，希望同學(xué)們能更多地了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)本民族文化的認(rèn)同感、歸屬感、自豪感，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 趣味科學(xué)課 科學(xué)課，外出實(shí)踐觀察，感受大自然的一切美好，孩子們非常認(rèn)真，受到老師的表?yè)P(yáng)。 這一年孩子們成長(zhǎng)了很多，他們發(fā)自內(nèi)心的笑容變的更加燦爛，眼神變的更加的堅(jiān)定，生活中孩子們變的更加的自律，這一切的一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導(dǎo)和家長(zhǎng)們默默的付出，受疫情的影響，下半學(xué)期在學(xué)校的時(shí)間也就幾個(gè)月，很欣慰的是孩子們并沒(méi)有受此影響而減緩前進(jìn)的腳步，孩子們期末考試中都取得了理想的成績(jī)，展現(xiàn)出了少年應(yīng)有的風(fēng)采。再開(kāi)學(xué)孩子們就升入二年級(jí)了，希望小家伙們能夠更快更好的適應(yīng)二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活！ 感恩相遇 感謝，感謝生命中的相遇相知，感謝過(guò)往每時(shí)每刻的精彩瞬間，生活因你們而精彩！加油少年們。 文本撰寫(xiě)：1年（4）班家委會(huì)圖片來(lái)源：老師家長(zhǎng)編輯制作：1年（4）班家委會(huì)責(zé)任審核：1年（4）班家委會(huì)作品指導(dǎo)：班主任

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