落實(shí)“雙減”抓質(zhì)量，規(guī)范檢測(cè)促成長(zhǎng)——木奇鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級(jí)期末口試檢測(cè)

許淼

為深入貫徹中央關(guān)于教育評(píng)價(jià)改革，落實(shí)“雙減”政策要求，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，木奇鎮(zhèn)中心小學(xué)一、二年級(jí)本學(xué)期進(jìn)行口試檢測(cè)。 　　考前準(zhǔn)備。班主任做好考場(chǎng)布置，對(duì)學(xué)生認(rèn)真講解考試流程，保證考場(chǎng)紀(jì)律。 　　考中表現(xiàn)。考生有序等候，按要求抽選題目。在口答的過(guò)程中聲音洪亮，計(jì)算準(zhǔn)確，背誦流利，朗讀有感情。一年級(jí)學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)，速度快，聲音甜美，天真可愛(ài)；二年級(jí)的考試內(nèi)容比一年級(jí)有所增加，但學(xué)生們都能較好完成，詞語(yǔ)認(rèn)得快，朗誦讀得美，值得表?yè)P(yáng)。 　　考后管理。口試結(jié)束的學(xué)生在教室坐好，班主任對(duì)學(xué)生優(yōu)秀的表現(xiàn)提出表?yè)P(yáng)，安排學(xué)生開(kāi)展閱讀、寫(xiě)字活動(dòng)。 　　一、二年級(jí)學(xué)生第二次經(jīng)歷口試檢測(cè)，學(xué)生都有了經(jīng)驗(yàn)?？谠嚳荚噷?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅是一次知識(shí)水平的檢測(cè)，也提高了學(xué)生的綜合能力。學(xué)校為學(xué)生精心設(shè)計(jì)了表?yè)P(yáng)信，針對(duì)學(xué)生不同方便的表現(xiàn)給予有效的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子們通過(guò)努力收獲到表?yè)P(yáng)信時(shí)，稚嫩的臉蛋洋溢著甜美的微笑。 　　在本次口試過(guò)程中學(xué)生們知文明懂禮儀、口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)、充滿(mǎn)自信、陽(yáng)光向上。口試讓學(xué)生們減少了心理壓力，內(nèi)心真正的快樂(lè)。落實(shí)“雙減”政策，改革教育評(píng)價(jià)，為孩子們健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，是我們一直努力的方向，今后我們將在“雙減”的路上不斷探索。