童心促樂學(xué) 趣味無紙化，——陳家灣小學(xué)一二年級(jí)開展“無紙化”期末測(cè)試活動(dòng)

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花開盛夏，驪歌聲響。為嚴(yán)格落實(shí)"雙減"，創(chuàng)新一、二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，以“樂學(xué)"的形式增加評(píng)價(jià)的趣味性、綜合性，考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6月30日上午，陳家灣小學(xué)一、二年級(jí)開展了“無紙化"期末測(cè)試活動(dòng)，活動(dòng)將學(xué)科知識(shí)與闖關(guān)游戲巧妙融合，讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的增值。讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟收獲，享受成長(zhǎng)的喜悅。 　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一、二年級(jí)老師們基于課程標(biāo)準(zhǔn)，立足知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)形式和活動(dòng)方案。大家集思廣益，積極探索，完善測(cè)評(píng)方案，確定闖關(guān)項(xiàng)目，精心籌劃現(xiàn)場(chǎng)布置、道具等，營(yíng)造一個(gè)輕松、有趣的測(cè)評(píng)環(huán)境，讓孩子們能夠盡情地在游戲中獲得知識(shí)，在快樂中完成測(cè)評(píng)。讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在讓我們分別跟隨著一、二年級(jí)的小可愛們開啟他們的“智慧之旅"吧! 　　伴隨著測(cè)試號(hào)聲響起，一、二年級(jí)學(xué)生們手拿通關(guān)卡，每一關(guān)的測(cè)試進(jìn)行的井然有序，或激動(dòng)，或好奇，或緊張。學(xué)生們化身為識(shí)字小達(dá)人、計(jì)算小能手，繪畫小天才、音樂小歌手、體育小健將，一會(huì)兒聲情并茂地朗讀美文；一會(huì)兒火眼金睛，發(fā)現(xiàn)規(guī)律；一會(huì)兒嫻熟地動(dòng)手實(shí)踐；一會(huì)兒聲音稚嫩地放聲歌唱；一會(huì)兒動(dòng)作整齊劃一地進(jìn)行表演……，一路過五關(guān)斬六將，在趣味闖關(guān)，考官們根據(jù)孩子的具體表現(xiàn)給出相應(yīng)的評(píng)級(jí)。新穎的形式，別致的內(nèi)容，情境化的測(cè)試題目，讓孩子們自信滿滿，在快樂中完成闖關(guān)。 　　闖關(guān)結(jié)束后，孩子們拿著自己的"闖關(guān)小達(dá)人"成績(jī)單，臉上露出成功的喜悅。孩子們意猶未盡，樂在其中。孩子們以玩代考，玩中樂、樂中學(xué)，在游戲中快樂成長(zhǎng)。 覽一園芬芳，為成長(zhǎng)增色。此次“無紙化”測(cè)試讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在對(duì)話中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)。在幫助孩子們回顧知識(shí)的同時(shí)，讓孩子們?cè)谌の蛾J關(guān)游戲中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，更好地促進(jìn)他們的全面發(fā)展。今后，我校將繼續(xù)完善，不斷探索，循著“減負(fù)增質(zhì)"這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，讓每一個(gè)孩子在知識(shí)的百花園里都快樂而優(yōu)秀地成長(zhǎng)。 供稿：陳家灣小學(xué)